醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

　　本教材分為上、下兩篇。上篇從立德樹人的角度出發(fā)，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值取向，掌握培養(yǎng)醫(yī)學(xué)職業(yè)能力及社會(huì)適應(yīng)能力的方法等。此外，在使醫(yī)學(xué)生掌握求職材料準(zhǔn)備、求職技巧運(yùn)用的同時(shí)，教會(huì)醫(yī)學(xué)生合理地規(guī)劃大學(xué)生活，科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯，引導(dǎo)學(xué)生珍惜、利用好大學(xué)時(shí)光。下篇為醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)新教育從創(chuàng)新精神培養(yǎng)入手，介紹培養(yǎng)創(chuàng)新思維的具體方法，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。創(chuàng)業(yè)教育重點(diǎn)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行力所能及的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召。全書在黨的二十大精神指引下，理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、案例豐富，對(duì)高職醫(yī)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，適合高等職業(yè)教育醫(yī)藥衛(wèi)生類各專業(yè)使用。

暫缺《醫(yī)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介