愛麗絲計劃：人工智能的現(xiàn)在與未來（人工智能技術(shù)科普一本通）

定　價：￥58.00

作　者：	谷口忠大
出版社：	人民文學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787020179077	出版時間：	2023-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　遙遠濱海小鎮(zhèn)的某個夏日，美麗的金發(fā)少女愛麗絲翩然而至，她不會言語、不會行動，少年悠翔肩負起照料她的職責。在日常瑣碎的歡笑、喧鬧和爭吵中，他們學會愛、包容與寬恕。伴隨愛麗絲成長的腳步，立命館大學教授谷口忠大從人工智能技術(shù)出發(fā)，關(guān)注倫理、情感、人機互動等豐富多元的話題，展現(xiàn)了人工智能技術(shù)之外的廣闊圖景，同時向讀者提供了人工智能和哲學、語用學、發(fā)展心理學等學科領(lǐng)域的跨學科視角。

作者簡介

　　作者：谷口忠大1979年出生，京都大學精密工程博士?，F(xiàn)任立命館大學信息科學與工程學院教授、攻下公司首席訪問工程師。創(chuàng)建了機器人符號學這一學科，曾出版多部與人工智能有關(guān)的學術(shù)及科普圖書。譯者：丁丁蟲中國科普作家協(xié)會會員，上海市科普作家協(xié)會理事、副秘書長，科幻專業(yè)委員會主任，譯有《蠟燭的故事》《人類的未來、AI的未來》《超有趣科學項目大圖解》《植物通史》等。

圖書目錄

第 1 話來訪者
解說人工智能的時代
“智能”是什么？
人工智能越來越像人嗎？
作為“函數(shù)”的人工智能
創(chuàng)造發(fā)展性智能
第 2 話探尋萬物者
解說探索與物體概念的獲得
“物體的概念”是什么？
通過“看、摸、聽”來學習的機器人
“物體概念”的數(shù)理模型
主動探索的幼兒 vs 被動等待的 AI
讓機器人產(chǎn)生好奇心
“偶爾嘗試做些無用之事的”智慧
第 3 話語言學習者
解說音素與詞匯的獲得
理解語言所需的知識
幼兒識別音素與單詞
利用音列的統(tǒng)計信息
機器人能夠“發(fā)現(xiàn)”單詞嗎？
幼兒的語音識別不需要文本
是“空調(diào)”還是“涼快”？
第 4 話徘徊者
解說移動和場所的學習
幼兒很快就能行走
身體本身就是“智能”
柔軟的重要性
理解“場所”的概念
面向真正的語言運用
第 5 話前往街市者
解說社會中的語言獲得與語意理解
從“次的跑腿”設(shè)想服務(wù)機器人
從“句法”關(guān)系定義意義
分布含義假說——隱藏在單詞排列中的含義
使用數(shù)據(jù)庫式知識的機器人
第 6 話苦惱者
解說人工智能與社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型
人工智能會奪走工作嗎？
技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致“工作”變化？
互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的同盟關(guān)系
第 7 話沖突者
解說與人工智能的關(guān)系及倫理
偽裝成人類的機器人
很難理解對話的語境
培養(yǎng)關(guān)系性
“機器人三原則”并不現(xiàn)實
人工智能如何學習規(guī)則？
促進與機器人共生的倫理
第 8 話邁向未來者
解說創(chuàng)造發(fā)展型自主人工智能
創(chuàng)造自主機器人
人工智能的感情和意識
愛麗絲成為“人”的原因
愛麗絲計劃
參考文獻
譯名對照表