理論英才如何練就：學生著作續(xù)集

 
學生著作序
 
高徒出名師
--為張雙利《重思馬克思的市民社會理論》一書寫的序
凡是金子總是會發(fā)光的
--為王鳳才《如何閱讀(為承認而斗爭〉》一書寫的序
貴州大山里走出來的英才
--為羅騫《現(xiàn)代性的存在論批判--論馬克思的現(xiàn)代性批判及其
當代意義》一書寫的序
由理想信念支撐著就能無往而不勝
--為馬擁軍《馬克思主義與人類新文明》一書寫的序
六年時間完成了從幼兒園老師到大學老師的轉換
--為金瑤梅《阿爾都塞及其學派研究 一書寫的序
主動去井岡山大學發(fā)展
--為仰和芝《女性農(nóng)民工遷移婚姻風險的評估與防范研究》
一書寫的序
連續(xù)三年春節(jié)不回家關在宿舍里苦讀康德
--為王平《目的論視域下的康德歷史哲學》一書寫的序
就是做苦力養(yǎng)活自己也不會放棄攻讀博士
--為胡緒明《西方馬克思主義現(xiàn)代性批判理論研究》一書寫的序
被寄予希望，同時受到批評也多
--為陳祥勤《馬克思與普遍歷史問題》一書寫的序
三拒到復旦大學來當教授
-為車玉玲《空間與存在》一書寫的序
甘愿放棄高薪的會計職業(yè)而當貧窮的哲學博士
--為孫云龍《“生活”的發(fā)現(xiàn)與歷史唯物主義的形成--<>
意識形態(tài))研究》一書寫的序
從中國哲學的博士向高校思政課教師的“轉身”
--為韓建夫《哈貝馬斯“后民族結構”理論研究》一書寫的序
癡迷于康德的“戲劇理論家”
--為倪勝《(判斷力批判>體系探微》一書寫的序
辭去在美國高校的高薪教職到國內(nèi)來當思政課教師
--為彭召昌《當代中國馬克思主義世界政治經(jīng)濟學研究》一書寫的序
堅持“雙肩挑”而且努力“挑”好
--為山小琪《20世紀中國哲學編年(1900-2000)》一書寫的序
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附錄