守護與創(chuàng)新：教育的理性與校園的詩意（大學文化履思錄）

　　本書是作者對多年來從事高等教育及管理方面經(jīng)驗與理論的總結(jié)。匯集了有關大學精神文化的研究13篇，大學制度文化的論文及發(fā)言14篇，大學教育教學及人才培養(yǎng)方面的研究17篇，以及校園文化方面的相關論述，包括《同濟教育研究》2002年至2008年卷首語和主編手記等。主要從大學的功能、育人的理念、高等教育制度改革與創(chuàng)新等方面系統(tǒng)、全面地探討了大學文化建設。本書無論是對大學教師，還是對從事高等教育的管理者均有較大的啟發(fā)，而從事教育政策及制度的制訂者與策劃者亦可從中受益。

　　章仁彪同濟大學教授，哲學、法學博士生導師，教學與科研主要涉及哲學原理、西方哲學史、政治學理論、公共管理及城市研究等領域。出生于上海，曾歷經(jīng)上山下鄉(xiāng)、參軍服役，之后普在國家機關工作。1982年畢業(yè)于復旦大學哲學系，1993—1994年在德國魯爾大學訪學一年。歷任同濟大學哲學教研室主任、校長辦公室副主任、改革與發(fā)展研究室主任，原文法學院、法政學院院長，校務委員會委員暨文化建設咨詢委主任，1997—2009年間兩度兼任高等教育研究所所長。曾被聘為《2020中國教育發(fā)展綱要》起草及直屬高校發(fā)展規(guī)劃咨詢委專家、高校本科教學水平評估專家等，并曾連任兩屆高校文化素質(zhì)教育教指委委員，兼任清華大學工程教育研究中心校外學術委員及浙江大學、復旦大學等高校的博士生論文外審專家。曾獲全國和上海市教育科學獎以及中國高教學會優(yōu)秀成果獎多項。