構(gòu)成基礎(chǔ)

　　構(gòu)成基礎(chǔ)作為專業(yè)的發(fā)展不是一蹴而就的，其作為藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)課程，承載了更多的內(nèi)涵與意義。工業(yè)革命的發(fā)展促進(jìn)了構(gòu)成的發(fā)展，機(jī)械化的簡(jiǎn)潔明了、流程與時(shí)效都成為構(gòu)成的前提，人們?cè)谑止I(yè)時(shí)代后獲得了新的理性表現(xiàn)形式。包豪斯設(shè)計(jì)理念為構(gòu)成的發(fā)展、理論研究奠定了基礎(chǔ)，構(gòu)成成為人們一種新的思維模式、欣賞標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)形式，甚至成為了生活的載體。本書講述主要包含平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成，也有學(xué)者將其稱之為形態(tài)構(gòu)成。無(wú)論何種稱呼和授課方式，我們都可以看出作為應(yīng)用構(gòu)成對(duì)社會(huì)的促進(jìn)與發(fā)展，也可以很好地解決造型的表現(xiàn)、色彩的物理與心理屬性、材料的質(zhì)感與肌理表現(xiàn)等問題，從而更好地為人們服務(wù)，實(shí)現(xiàn)使用與審美的完美結(jié)合。

　　張如畫：長(zhǎng)春大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，國(guó)家藝術(shù)基金評(píng)審專家，長(zhǎng)春科技廳評(píng)審專家，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科帶頭人，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向負(fù)責(zé)人。