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考題設(shè)計(jì)(美術(shù)高考)

考題設(shè)計(jì)(美術(shù)高考)

定 價(jià):¥68.00

作 者: 郭飛
出版社: 江西美術(shù)出版社有限責(zé)任公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787807496328 出版時(shí)間: 2009-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)著重對(duì)目前全國(guó)美術(shù)高考需考設(shè)計(jì)的學(xué)校近年考卷進(jìn)行細(xì)致講解剖析,力求使讀者對(duì)自己所要填報(bào)的學(xué)校歷年考試有所了解。與此同時(shí),書(shū)中還系統(tǒng)闡述了當(dāng)今設(shè)計(jì)考試的形式,考題的新動(dòng)向,院校間的不同考試要求,設(shè)計(jì)考試問(wèn)答等等大家迫切需要解決的各種有關(guān)設(shè)計(jì)考試問(wèn)題。以下是本書(shū)重點(diǎn)分析的學(xué)校:清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京理工大學(xué)、東華大學(xué)、江南大學(xué)、魯訊美術(shù)學(xué)院、北京工商大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué),我們真誠(chéng)希望通過(guò)此書(shū)幫助大家在考試當(dāng)中取得好成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《考題設(shè)計(jì)(美術(shù)高考)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 藝術(shù)類(lèi)院校設(shè)計(jì)考題類(lèi)型 傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)考試 當(dāng)今藝術(shù)設(shè)計(jì)考題的主要類(lèi)型 設(shè)計(jì)考試考察要點(diǎn) 設(shè)計(jì)考試的發(fā)展新動(dòng)向第二章 設(shè)計(jì)考試的考前準(zhǔn)備 信息準(zhǔn)備 基礎(chǔ)準(zhǔn)備 素材準(zhǔn)備 應(yīng)考能力第三章 設(shè)計(jì)試卷的創(chuàng)作過(guò)程 審題 拆題 定題 做題 實(shí)際考試答題操作流程圖第四章 重點(diǎn)院校歷年優(yōu)秀試卷及仿真試題 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 中央美術(shù)學(xué)院 北京服裝學(xué)院 北京電影學(xué)院 中國(guó)傳媒大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院 北京工商大學(xué) 北京理工大學(xué) 江南大學(xué) 東華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 魯迅美術(shù)學(xué)院第五章 設(shè)計(jì)考試相關(guān)知識(shí)問(wèn)答 問(wèn)題一:資料太少,腦袋太空,沒(méi)有想法和創(chuàng)意,怎么辦? 問(wèn)題二:為什么我有創(chuàng)意想法卻畫(huà)不出來(lái)? 問(wèn)題三:平時(shí)看的東西也不少,就是畫(huà)的時(shí)候不會(huì)用,想不起來(lái)怎么辦? 問(wèn)題四:提高設(shè)計(jì)到底是多畫(huà)重要還是多想重要? 問(wèn)題五:臨摹圖案有什么作用? 問(wèn)題六:怎樣才能使畫(huà)面看上去不瑣碎,更整體? 問(wèn)題七:拉開(kāi)設(shè)計(jì)作業(yè)的主次的最好辦法是把主體線(xiàn)加粗嗎? 問(wèn)題八:如果設(shè)計(jì)作業(yè)走題,甚至走題,分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)很低? 問(wèn)題九:高考設(shè)計(jì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么? 問(wèn)題十:畫(huà)面的層次怎么樣才能拉開(kāi)? 問(wèn)題十一:北京招收美術(shù)類(lèi)考生的高校有哪些? 問(wèn)題十一:北京招收美術(shù)類(lèi)考生的高校有哪些? 問(wèn)題十二:哪些院校的專(zhuān)業(yè)水平是一流的? 問(wèn)題十三:美術(shù)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)去向如何? 問(wèn)題十四:美術(shù)類(lèi)高考錄取總原則是怎樣的? 問(wèn)題十五:怎樣計(jì)算最終的錄取成績(jī)? 問(wèn)題十六:報(bào)考時(shí)如何選擇學(xué)校、專(zhuān)業(yè)及安排考試時(shí)間? 問(wèn)題十七:報(bào)考時(shí)間地點(diǎn)怎么安排? 問(wèn)題十八:學(xué)生專(zhuān)業(yè)課補(bǔ)習(xí)選擇什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好? 問(wèn)題十九:選擇專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)還是找私教?哪種方式更好? 問(wèn)題二十:選擇在北京進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課補(bǔ)習(xí)的優(yōu)勢(shì)有哪些? 問(wèn)題二十一:如何準(zhǔn)備省聯(lián)考? 問(wèn)題二十二:如何挑選適合自己的藝術(shù)類(lèi)院校? 問(wèn)題二十三:考前該怎么準(zhǔn)備(專(zhuān)業(yè)課程和文化課程的側(cè)重)? 問(wèn)題二十四:怎樣針對(duì)不同的院校知道學(xué)生選擇相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容? 問(wèn)題二十五:怎樣才可以使設(shè)計(jì)考試試卷脫穎而出? 問(wèn)題二十六:如何在一張?jiān)嚲碇斜憩F(xiàn)出空間感和層次感? 問(wèn)題二十七:做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),畫(huà)面中的小細(xì)節(jié)容易造成混亂,如何協(xié)調(diào)? 問(wèn)題二十八:設(shè)計(jì)試卷的肌理要怎樣搭配才能更生動(dòng)活潑? 問(wèn)題二十九:設(shè)計(jì)考試的畫(huà)面到底什么最重要,是做工么?影響做工最關(guān)鍵的因素是用線(xiàn)么? 問(wèn)題三十:背景怎樣處理才能不喧賓奪主又漂亮? 問(wèn)題三十一:設(shè)計(jì)在高考中也有很多種風(fēng)格么? 問(wèn)題三十二:是不是報(bào)考不同的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),考試的內(nèi)容和要求就不一樣? 問(wèn)題三十三: “眼高手低”怎么辦?心里想的很多,但在畫(huà)面上表達(dá)的不是很到位。 問(wèn)題三十四:臨摹時(shí)感覺(jué)不錯(cuò),但自己做設(shè)計(jì)時(shí),就會(huì)感到力不從心,如何解決? 問(wèn)題三十五:如何自主地找出自己考卷中存在的問(wèn)題? 問(wèn)題三十六:設(shè)計(jì)考試中做工精細(xì)很重要么? 問(wèn)題三十七:拿著素材和資料作參考卻不知道怎么畫(huà)。該怎么辦? 問(wèn)題三十八:什么樣的效果是設(shè)計(jì)試卷的最終目標(biāo)? 問(wèn)題三十九:清華美院和中央美院的設(shè)計(jì)考試的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么? 問(wèn)題四十:設(shè)計(jì)試卷中出現(xiàn)人物,應(yīng)該用什么樣的顏色表現(xiàn),寫(xiě)實(shí)一些還是夸張一些?如果畫(huà)動(dòng)物呢? 問(wèn)題四十一:如何提升自身的創(chuàng)造力和想象力? 問(wèn)題四十二:哪幾所設(shè)計(jì)院校的文化課分?jǐn)?shù)要求低? 問(wèn)題四十三:培養(yǎng)更豐富的創(chuàng)新思維,除了多看書(shū)收集好的素材之外還有別的方法?是什么方法? 問(wèn)題四十四:平時(shí)看到的設(shè)計(jì)類(lèi)圖片內(nèi)容和形式都是非常簡(jiǎn)約的,我現(xiàn)在能否往這個(gè)方向走? 問(wèn)題四十五:思維不活躍,面對(duì)一個(gè)題目或主題總會(huì)很迷茫,不知如何很快地打開(kāi)思維,不知如何去思考? 問(wèn)題四十六:設(shè)計(jì)考試的時(shí)候可以照搬一些優(yōu)秀的作品么? 問(wèn)題四十七:在設(shè)計(jì)上有天賦是不是很有優(yōu)勢(shì)? 問(wèn)題四十八:臨摹好的設(shè)計(jì)作品對(duì)提高設(shè)計(jì)有那些幫助? 問(wèn)題四十九:設(shè)計(jì)考試的試卷是不是要有自己的風(fēng)格? 問(wèn)題五十:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課上學(xué)習(xí)的平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成的理論很多,卻不知道如何在考試中運(yùn)用。 第六章 設(shè)計(jì)考試素材庫(kù) 創(chuàng)意圖形 設(shè)計(jì)速寫(xiě) 人物組合形象 物品組合 圖形適合紋樣 色彩構(gòu)成練習(xí)

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