少兒民族樂器探究與體驗

　　這是一本以了解、體驗、探究為主要形式的少兒拓展性民族樂器體驗課程教材，以小學三至六年級為教學對象。內容不僅從音樂藝術教育范疇拓展到科學探究、勞技實踐領域，還涉及一定的歷史、人文知識，具有多維目標。內容設計為一學期，每周一課時。從容易入手的打擊樂、吹奏樂開始，由易到難，按“打擊—吹奏—彈撥—弓弦”的順序安排，每課欣賞體驗一件樂器，每課有“玩一玩”“說一說”“聽一聽”“試一試”和“想一想”五個環(huán)節(jié)。

　　葉朝暉，浙江常山人。中共黨員。副研究館員，常山縣青少年宮主任。浙江省音樂家協(xié)會會員，浙江省兒童音樂學會理事，衢州市音樂家協(xié)會理事，衢州市音樂演奏家協(xié)會副主席、古箏專業(yè)委員會主任，浙江省校外教育音樂藝術教研組副組長、省校外教育首批專業(yè)帶頭人。