重在小學四年級

篇　四年級是孩子學習能力重要養(yǎng)成期
　一　學習能力的轉折期——孩子必須具備的能力
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：思維能力——智力的核心因素
　　關鍵2：好奇心——智慧富有活力的營養(yǎng)素
　　關鍵3：想象力——能動的知識，創(chuàng)造力的重要背景
　　關鍵4：觀察力——觀察力是科學的基本精神，學>--3的重要保證
　　關鍵5：實踐力——眼過百遍不如手做一遍
　二　學習習慣定型期——這些學習習慣四年級孩子不能少
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：學習習慣——成功的教育從好習慣培養(yǎng)開始
　　關鍵2：按時完成作業(yè)——好成績的重要保證
　　關鍵3：提問——不學不成，不問不知
　　關鍵4：預習——早起的鳥兒有蟲吃
　　關鍵5：復習——讀書百遍，其義自現(xiàn)
　　關鍵6：良好的學習習慣重在培養(yǎng)
　三　四年級的學生要學會記筆記
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：用好課堂筆記——工欲善其事，必先利其器
　　關鍵2：了解課堂筆記——課堂筆記的要求和記法
　　關鍵3：筆記的要求——課堂筆記的整理和使用
　　關鍵4：符號和批語——課堂筆記常用的記法
　　關鍵5：適合自己的筆記系統(tǒng)一建立自己常用的課堂筆記系統(tǒng)
　　關鍵6：腦圖法——實用的圖像筆記法
　　關鍵7：如何做腦圖
第二篇　父母如何輔導四年級孩子的學習
　一　專注力是四年級孩子取得好成績的保證
　　童前小故事——卡爾·威特講故事
　　關鍵1：注意力與學習——只要功夫深，鐵杵磨成針
　　關鍵2：專心致志——專注成就未來
　　關鍵3：注意力與記憶——注意是記憶歷程的道關口
　　關鍵4：如何集中你的注意力
　　關鍵5：如何擴展你的注意力
　二　父母應花點精力協(xié)助四年級孩子學習
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：怎樣把握好輔導孩子作業(yè)的尺度
　　關鍵2：怎樣度過孩子的作業(yè)時間
　　關鍵3：怎樣檢查孩子的作業(yè)
　　關鍵4：怎樣對待寫作業(yè)拖拉的孩子
　　關鍵5：孩子要不要請家教
　三　培養(yǎng)興趣，在生活中幫助孩子愛上學習
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：興趣誘導——好者能精，興趣是學習之始
　　關鍵2：多多閱讀——給孩子提供精品讀物
　　關鍵3：英語學習興趣——幫孩子打開英語世界
　　關鍵4：熟悉數(shù)學——讓孩子接觸生活中的數(shù)字游戲
　　關鍵5：養(yǎng)只小動物——幫助孩子發(fā)現(xiàn)生活中的科學
　　關鍵6：大自然——到處都是知識的天然氧吧
　四　不要忽視自學能力的培養(yǎng)
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：學與戲結合——在游戲中學習知識
　　關鍵2：創(chuàng)造條件——給孩子自由學習的時間和機會
　　關鍵3：自主學習——學習是孩子自己的事，讓孩子成為學習的主人
　　關鍵4：謙遜——不滿足是向上的車輪
　　關鍵5：樂學——樂學才能好學，讓孩子快樂學習
　　關鍵6：創(chuàng)造機會，挖掘孩子潛能
　　關鍵7：父母不能替代孩子自學
第三篇　孩子情商定型期，孩子應該有什么樣的成功素質(zhì)
　一　情商比智商更能決定孩子的未來
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：開朗——開朗是一切美好性格的發(fā)射器
　　關鍵2：分享——分享是快樂的倍增器
　　關鍵3：寬容——寬容是高貴的復仇
　　關鍵4：正直——正直意味著有勇氣堅持自己的信念
　　關鍵5：自制——自制者方能制人
　　關鍵6：領導辦一把自己和集體事業(yè)融合在—起的時候才能有力量
　　關鍵7：削弱恐懼——恐懼會伴隨孩子的一生
　　關鍵8：欣賞自己——欣賞自己才能珍愛自己
　　關鍵9：走出抑郁——抑郁是社會的通病
　　關鍵10：克服自卑——自卑者無暇面對未來
　　關鍵11：克服孤僻——孤僻是與人交往的毒瘤
　　關鍵12：糾正軟弱——軟弱是自己的敵人
　二　受老師歡迎的孩子更上進，搞好和老師的關系
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：課堂互動——隨著講課進度和老師交流
　　關鍵2：頭腦靈活——做事情不要太死板
　　關鍵3：重視作業(yè)——做好作業(yè)是對老師教學的尊重
　　關鍵4：及時補漏——把疑問放在當天解決
　　關鍵5：團結同學——誰都喜歡合群的學生
　三　善于表現(xiàn)自己，孩子更容易被幸運青睞
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：大膽自信——表現(xiàn)自己才能被認可
　　關鍵2：做回主角——給孩子進步的機會
　　關鍵3：學校是大舞臺——學校里的孩子表現(xiàn)自己的方法
　　關鍵4：表現(xiàn)不是表演——用正確的方式表現(xiàn)真實的自己
　　關鍵5：越表現(xiàn)越優(yōu)秀——怎樣才能讓孩子表現(xiàn)得更好
　　關鍵6：幫幫內(nèi)向孩子——內(nèi)向孩子也要表現(xiàn)自己
　四　挫折是每個孩子都不能繞過的成長障礙
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：輸?shù)闷?mdash;—幫助孩子從失敗中尋找成功
　　關鍵2：多鍛煉——創(chuàng)造機會讓孩子體驗挫折
　　關鍵3：負責任——讓孩子為自己的過失買單
　　關鍵4：能放手——給孩子獨立面對挫折的機會
　　關鍵5：樂觀快樂——快樂的孩子抗挫折能力更強
　　關鍵6：承認錯誤——認識錯誤，然后勇于承擔
　　關鍵7：堅韌面對——面對風雨，勇敢迎接
第四篇　父母應該給孩子提供哪些幫助
　一　安全教育要先于所有教育
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　關鍵1：學習工具正確使用
　　關鍵2：戶外活動要注意安全
　　關鍵3：在運動中保護好孩子
　　關鍵4：危險游戲要有人陪同
　　關鍵5：安全演習父母要重視
　　關鍵6：在勞動中保護好孩子
　　關鍵7：玩具的安全性馬虎不得
　　關鍵8：交通要注意安全
　　關鍵9：安全逃生技能要從小學習
　二　學習壞習慣能毀掉一個孩子
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　壞習慣1：上課散漫，老開小差
　　壞習慣2：不愛學習，一學就累
　　壞習慣3：成績下降，喪失信心
　　壞習慣4：只知貪玩，不愛學習
　　壞習慣5：對待老師，存在偏見
　　壞習慣6：老師批評，不能接受
　　壞習慣7：偷偷逃學，瞞天過海
　　壞習慣8：考試怯場，失常發(fā)揮
　三　生活壞習慣讓好孩子步入歧途
　　章前小故事——這些情況你家孩子遇到過嗎？
　　壞習慣1：做錯事后，拒不認錯
　　壞習慣2：任性偏執(zhí)，不服管教
　　壞習慣3：無理要求，不講實際
　　壞習慣4：依賴父母，缺乏獨立
　　壞習慣5：愛鬧矛盾，不講團結
　　壞習慣6：滿口臟話，屢教不改
　　壞習慣7：缺乏耐心，耍小聰明