學(xué)好《弟子規(guī)》 教出好孩子：全新修訂版

目 錄
第一章　總敘——良好的家庭教育為孩子一生的幸福奠基
《弟子規(guī)》以《論語(yǔ)·學(xué)而》中的“入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為中心思想，采用三字一句、兩句一韻的韻文形式，具體闡述了為人子弟在家、外出、待人、接物和學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范，是教導(dǎo)孩子盡守本分、克己守禮、約束邪念、保持誠(chéng)實(shí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣并傳承忠厚家風(fēng)的最佳啟蒙教材。
第一節(jié)　父母孩子一起走近《弟子規(guī)》，并掌握學(xué)習(xí)方法
第二節(jié)　孝悌家風(fēng)的傳承是家庭教育的關(guān)鍵所在
第三節(jié)　要想教育好孩子，必須走出現(xiàn)代家庭教育的誤區(qū)
第四節(jié)　人生一定要先做對(duì)抉擇，再去奮斗
本章總結(jié)
第二章　入則孝——德行是做人的根本，而孝是德行的根本
《弟子規(guī)》開篇即為“入則孝”，即在家要孝敬父母。孝道是德行的根本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。教孩子一定要從孝道教起。一個(gè)懂得孝道的孩子，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)積極樂觀地生活，以后也一定會(huì)有好的工作、好的前程，更會(huì)有幸福美滿的人生。既然這樣，我們?yōu)槭裁床唤毯⒆訉W(xué)孝呢？我們?yōu)槭裁床粠ь^學(xué)孝呢？
第一節(jié)　從與父母的日常應(yīng)對(duì)開始培養(yǎng)孩子的孝心
第二節(jié)　教孩子從小就懂得冬溫夏凊、晨昏定省，讓父母心安
第三節(jié)　再小的事也要讓孩子謹(jǐn)慎，不能有辱父母
第四節(jié)　教孩子善于體察父母的需要，對(duì)父母竭盡全力孝養(yǎng)
第五節(jié)　父母不是完人，有過錯(cuò)應(yīng)允許孩子指出來
第六節(jié)　教孩子用心照顧、服侍生病的父母，掌握治喪的禮節(jié)
本章總結(jié)
第三章　出則弟——教孩子學(xué)會(huì)與兄弟姐妹、同學(xué)及長(zhǎng)輩相處的禮節(jié)
孝道是善事父母，也就是父（母）子（女）之間的愛；悌道是善事兄長(zhǎng)（姐姐），也就是兄弟（姐妹）之間的愛?？梢哉f，孝悌是就是愛的教育，而悌道又是孝道的延伸。而且，悌道也包含了禮節(jié)的教誨，這就需要我們教孩子學(xué)會(huì)與兄弟姐妹、同學(xué)和長(zhǎng)輩相處的禮節(jié)。
第一節(jié)　引導(dǎo)孩子有智慧地與兄弟姐妹、同學(xué)相處，輕財(cái)忍言
第二節(jié)　讓孩子從小就懂得“長(zhǎng)幼有序”，為長(zhǎng)輩做力所能及的事
第三節(jié)　與長(zhǎng)輩相處是一門學(xué)問，教孩子從容有禮應(yīng)對(duì)
第四節(jié)　幫助孩子拓寬心胸，教他做好孝悌之道在社會(huì)上的延伸
本章總結(jié)
第四章 　謹(jǐn)——孩子在任何時(shí)候都要謹(jǐn)言慎行，懂得自重自愛
孝悌是德行的根基，但孝悌的落實(shí)離不開“謹(jǐn)”字，例如“親有疾，藥先嘗”“親所惡，謹(jǐn)為去”“尊長(zhǎng)前，聲要低”等，都說明了謹(jǐn)言慎行的重要性。除此之外，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨缿B(tài)度對(duì)孩子也非常重要，因?yàn)榱?xí)慣和態(tài)度可以決定孩子人生的成敗。所以，我們要把“謹(jǐn)”的重要性告訴孩子，教他成為一個(gè)謹(jǐn)身律己、自重自愛的人。
第一節(jié)　教孩子珍惜時(shí)光，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
第二節(jié)　孩子的修養(yǎng)體現(xiàn)在穿衣戴帽、歸置衣服等各種細(xì)節(jié)中
第三節(jié)　戒除孩子的攀比心，教他依循本分穿衣打扮
第四節(jié)　培養(yǎng)孩子健康飲食、不飲酒的好習(xí)慣
第五節(jié)　教孩子從小就掌握正確的坐立行走姿勢(shì)
第六節(jié)　做事有禮有度、有條不紊不慌亂是孩子的BI備素質(zhì)
第七節(jié)　教孩子遠(yuǎn)離斗鬧場(chǎng)所，不打探他人的隱私
第八節(jié)　做訪客時(shí)，要教孩子遵循一定的禮節(jié)
第九節(jié)　教孩子正確借用他人的物品，以后才會(huì)“再借不難”
本章總結(jié)
第五章 　信——孩子要言而有信，這是立業(yè)處世的基礎(chǔ)
“信”，是儒家的道德規(guī)范，主要意思是誠(chéng)信，言而有信。《論語(yǔ)·述而》中講道：“子以四教：文、行、忠、信。”孔子以文、行、忠、信四項(xiàng)內(nèi)容教導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)為信是做人的基本要求。子曰：“人而無信，不知其可也。”一個(gè)人言而無信，怎么能行呢？這足以說明：對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)而言，信是非常重要的，是立業(yè)處世的基礎(chǔ)。
第一節(jié)　培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信、不欺人的好品質(zhì)
第二節(jié)　教孩子說話注意把握好分寸，知道哪些話不該說
第三節(jié)　告訴孩子：不輕言、輕傳不確定的事
第四節(jié)　不要讓孩子輕易許下諾言，否則他就會(huì)進(jìn)退兩難
第五節(jié)　教孩子掌握說話的藝術(shù)，注重細(xì)節(jié)
第六節(jié)　告誡孩子管好自己的嘴，不要去議論別人的長(zhǎng)短
第七節(jié)　引導(dǎo)孩子懂得見善而思齊、見惡而內(nèi)省
第八節(jié)　教孩子看淡對(duì)物質(zhì)的追求，看重道德學(xué)問的提升
第九節(jié)　給孩子傳遞正確對(duì)待批評(píng)與贊譽(yù)的態(tài)度
第十節(jié)　教孩子面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)不試圖掩飾，并且要知過改過
本章總結(jié)
第六章 　泛愛眾——教孩子真誠(chéng)地愛一切，創(chuàng)造和諧的人生
愛絕不是一個(gè)狹義的概念，愛的繁體字是“愛”，是“受”里有一顆心，就是用心感受別人的需要。也就是說，一個(gè)有愛心的孩子往往具備感同身受的能力，他會(huì)從愛父母、愛老師、愛親友推及到愛一切人、事、物。此時(shí)，孩子收獲的不僅僅是被愛，還會(huì)收獲一顆博愛的心，獲得一個(gè)和諧、平安、幸福的人生。
第一節(jié)　培養(yǎng)孩子的大愛之心，教他學(xué)會(huì)愛人與愛物
第二節(jié)　引導(dǎo)孩子明白，名望的基礎(chǔ)是德行與才干，而不是外表
第三節(jié)　教孩子克服自私的弱點(diǎn)，遠(yuǎn)離傲慢的壞習(xí)氣
第四節(jié)　告誡孩子不要諂媚富人、低看窮人，要遠(yuǎn)離喜新厭舊的心
第五節(jié)　教孩子觀察辦事、說話的時(shí)機(jī)，不可盲動(dòng)、亂言
第六節(jié)　告訴孩子：要隱惡揚(yáng)善，不揭他人短，不打探他人隱私
第七節(jié)　教孩子學(xué)會(huì)規(guī)勸他人——信任、時(shí)機(jī)與態(tài)度
第八節(jié)　鼓勵(lì)孩子多給予、少索取，做到“己所不欲，勿施于人”
第九節(jié)　引導(dǎo)孩子懂得知恩報(bào)恩，活在感恩的世界里
第十節(jié)　教孩子學(xué)會(huì)尊重他人，寬以待人，以德服人，以理服人
本章總結(jié)
第七章 　親仁——孩子親近仁者，一生將受益無窮
“親仁”篇雖然非常簡(jiǎn)短，但是卻飽含深意。親仁，就是親近仁德之人。如果孩子能夠時(shí)刻親近仁德之人，他的道德學(xué)問就會(huì)逐漸提升，他將會(huì)獲得無窮的益處。因此，我們一定要引導(dǎo)孩子親近仁德之人，并讓他主動(dòng)向仁德之人學(xué)習(xí)，進(jìn)而勉勵(lì)自己做一個(gè)仁者。
第一節(jié)　教孩子懂得分辨仁者，勉勵(lì)他做一個(gè)仁者
第二節(jié)　給孩子親近仁者的機(jī)會(huì)，讓他的德行與日俱增
本章總結(jié)
第八章　余力學(xué)文——教孩子德才兼?zhèn)?，從小立志做圣賢君子
《弟子規(guī)》前面講的，基本上都是做人做事的道理，是為了提升孩子的德行。當(dāng)孩子能夠做到孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁之后，如果還有空余的時(shí)間和精力，就需要好好學(xué)習(xí)圣賢的教誨和知識(shí)，從而提升自己的學(xué)問。這樣一來，孩子就會(huì)成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，并朝著圣賢君子的方向努力。
第一節(jié)　教孩子明白“學(xué)貴力行”，做到“學(xué)”與“用”相結(jié)合
第二節(jié)　培養(yǎng)孩子掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法，求得真知
第三節(jié)　教孩子創(chuàng)造好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)對(duì)筆墨典籍的恭敬心
第四節(jié)　鼓勵(lì)孩子多讀有益身心健康的好書，遠(yuǎn)離壞心志的書
第五節(jié)　教孩子學(xué)會(huì)立志，立“讀書志在圣賢”之志
本章總結(jié)
附錄　《弟子規(guī)》全文