小學(xué)生就要懂得哲學(xué)

定　價(jià)：￥159.90

作　者：	小川仁志著，林Yumi 譯
出版社：	浙江教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥119.90)

ISBN：	9787572252624	出版時(shí)間：	2023-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為什么我們的心情每天都不一樣？人一定要成功嗎？哲學(xué)會(huì)讓我更有人緣嗎？哲學(xué)能讓我變聰明嗎？享受人生的方法是什么？這是一本哲學(xué)家用86個(gè)充滿啟發(fā)性的問題，寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書。通過生動(dòng)的提問與啟發(fā)，哲學(xué)家小川仁志幫助孩子們學(xué)會(huì)像哲學(xué)家一樣思考身邊的生活。那些過去我們難以理解的重要哲學(xué)理論變得親近許多，更讓我們發(fā)現(xiàn)把思考作為習(xí)慣，生活將發(fā)生翻天覆地的變化?！痉謨越榻B】這套書分為6冊，回答了孩子日常生活中的86個(gè)“大問題”。6冊分別是：《小學(xué)生就要懂的哲學(xué)①：比那些只會(huì)學(xué)習(xí)的“書呆子”愛思考》引導(dǎo)讀者邁出走向哲學(xué)的第①步：討論哲學(xué)到底是什么，引導(dǎo)讀者用哲學(xué)讓自己學(xué)會(huì)思考?！缎W(xué)生就要懂的哲學(xué)②：比那些不懂裝懂的“萬事通”有智慧》從生活中讓人感到快樂的事件出發(fā)，引出什么是幸福的核心問題，引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)哲學(xué)或許對生活有好處；引導(dǎo)讀者用哲學(xué)讓自己更聰明，發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸?！缎W(xué)生就要懂的哲學(xué)③：比那些不愛表達(dá)的“膽小鬼”懂溝通》從生活中難以避免的負(fù)面情緒展開，引導(dǎo)讀者找出應(yīng)對的策略，用哲學(xué)讓自己更幸運(yùn)?！缎W(xué)生就要懂的哲學(xué)④：比那些隨大流的“跟屁蟲”敢質(zhì)疑》引導(dǎo)讀者開始進(jìn)階思考，著眼于未來和更宏觀的問題，啟迪讀者如何用哲學(xué)讓自己有主見?！缎W(xué)生就要懂的哲學(xué)⑤：比那些不合群的“獨(dú)行俠”能合作》引導(dǎo)讀者當(dāng)生活遇到危機(jī)時(shí)，通過思考與行動(dòng)將危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，或是與人合作化解危機(jī)，用哲學(xué)讓自己更樂觀，早日走出危機(jī)。《小學(xué)生就要懂的哲學(xué)⑥：比那些不愛動(dòng)腦的“小笨孩”會(huì)創(chuàng)造》引導(dǎo)讀者思考如何更好地活著，接納自己的各種想法，享受生活中每個(gè)瞬間，用哲學(xué)讓自己有辦法。

作者簡介

　　文／[日]小川仁志哲學(xué)家，山口大學(xué)國際學(xué)部教授。曾任普林斯頓大學(xué)客座研究員，在名古屋市立大學(xué)獲博士學(xué)位，專攻政治哲學(xué)。長期致力于面向公眾的哲學(xué)普及工作，是風(fēng)靡日本的“哲學(xué)叔叔小川”。曾在日本商業(yè)街創(chuàng)辦“哲學(xué)咖啡廳”，主持親近市民的哲學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在日本NHK教育頻道“向世界哲學(xué)家咨詢?nèi)松?rdquo;節(jié)目中擔(dān)任導(dǎo)師。著有《宮崎駿給孩子的哲學(xué)啟蒙》《拜托，哲學(xué)沒有那么難！》《異類心理學(xué)》等多部作品。

圖書目錄

《小學(xué)生就要懂的哲學(xué)①：比那些只會(huì)學(xué)習(xí)的“書呆子”愛思考》

什么是思考？ 002
什么是喜歡？ 006
什么是討厭？ 010
為什么有人愛欺負(fù)別人？ 014
為什么人有貧富之分？ 018
什么是當(dāng)然？ 022
你是否擅長提出質(zhì)疑？ 026
什么是世界？ 030
什么是讀書？ 034
什么是語言？ 038
什么是哲學(xué)？ 042
通過哲學(xué)掌握各種能力 046

《小學(xué)生就要懂的哲學(xué)②：比那些不懂裝懂的“萬事通”有智慧》

什么是幸福？  048
為什么郊游的前一晚我會(huì)興奮得睡不著？  052
什么是快樂？  056
為什么有的食物看起來就很好吃？  060
為什么晴天時(shí)我會(huì)心情愉悅？  064
為什么雨天時(shí)我會(huì)感覺無聊？  068
為什么我會(huì)想去山里、想去海邊？  072
為什么風(fēng)兒使我心情舒暢？  076
為什么比起學(xué)習(xí)，我更喜歡玩？  080
為什么我總想要有人陪伴？  084
為什么有時(shí)我覺得自己一個(gè)人待著更舒心？  088
學(xué)哲學(xué)會(huì)讓我更有人緣嗎？  092
學(xué)哲學(xué)能讓我變成大富翁嗎？  096
為什么人一開心就會(huì)手舞足蹈呢？  100
為什么大家都想拍短視頻當(dāng)“網(wǎng)紅”？  104
像哲學(xué)家一樣思考蘇格拉底的故事 108

《小學(xué)生就要懂的哲學(xué)③：比那些不愛表達(dá)的“膽小鬼”懂溝通》

什么是干勁？ 112
什么是沮喪？ 116
我為什么會(huì)流淚？ 120
為什么我的心情時(shí)好時(shí)壞？ 124
為什么人們總說“睡一覺就好了”？ 128
為什么人們總說“交給時(shí)間去解決”？ 132
為什么有人愛說別人的壞話？ 136
什么是受傷？ 140
今天挨罵了，我該怎么辦？ 144
感到失望時(shí)，我該怎么辦？ 148
為什么我的心情每天都不一樣？ 152
做什么都提不起勁時(shí)，我該怎么辦？ 156
笑能解憂嗎？ 160
哲學(xué)家能拯救我的心靈嗎？ 164
哲學(xué)家就不會(huì)感到沮喪嗎？ 168
像哲學(xué)家一樣思考
伊曼努爾·康德的故事 172

《小學(xué)生就要懂的哲學(xué)④：比那些隨大流的“跟屁蟲”敢質(zhì)疑》

哲學(xué)真能讓我變聰明？ 176
我們必須學(xué)習(xí)嗎？ 180
遇到不感興趣的事，該怎么辦？ 184
AI（人工智能）很可怕嗎？ 188
什么是計(jì)算？ 192
工作是一件辛苦的事嗎？ 196
什么是人際關(guān)系？ 200
什么是溝通能力？ 204
什么是道德標(biāo)準(zhǔn)？ 208
什么是正確？ 212
人必須成功嗎？ 216
將來我需要具備什么樣的能力？ 220
將來我會(huì)從事什么職業(yè)呢？ 224
哲學(xué)家都是能言善辯的嗎？ 228
哲學(xué)家都很聰明嗎？ 232
像哲學(xué)家一樣思考路德維希·維特根斯坦的故事 236

《小學(xué)生就要懂的哲學(xué)⑤：比那些不合群的“獨(dú)行俠”能合作》

失敗時(shí)怎樣做才好？ 240
人們說的“危機(jī)即機(jī)遇”是真的嗎？ 244
總在同一個(gè)地方“摔倒”是怎么一回事？ 248
什么是束手無策？ 252
危機(jī)越多，人生就越精彩？！ 256
戰(zhàn)勝危機(jī)是指什么？ 260
我們是不是必須堅(jiān)持到底？ 264
應(yīng)急幫手是什么人？ 268
為什么我有時(shí)能聽到自己的心跳聲？ 272
為什么英雄總是姍姍來遲？ 276
最后向我伸出援助之手的人是誰？ 280
什么是教訓(xùn)？ 284
失敗有什么規(guī)律嗎？ 288
人生真的有起有落嗎？ 292
哲學(xué)家也會(huì)遇到危機(jī)嗎？ 296
像哲學(xué)家一樣思考讓 - 保羅·薩特的故事 300

《小學(xué)生就要懂的哲學(xué)⑥：比那些不愛動(dòng)腦的“小笨孩”會(huì)創(chuàng)造》

什么是努力？ 304
什么是“活在當(dāng)下”？ 308
“每天”是什么？ 312
什么是“恰到好處”？ 316
羨慕別人時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？ 320
感到懊惱時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？ 324
感到悲傷時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？ 328
感到憤怒時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？ 332
感到身心疲憊時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？ 336
感到無聊時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？ 340
什么是成長？ 344
“長大成人”是什么意思？ 348
能夠享受人生的方法是什么？ 352
怎樣才能在日常生活中發(fā)揮哲學(xué)的作用？ 356
哲學(xué)有終點(diǎn)嗎？ 360
后記 364