小升初家長(zhǎng)手冊(cè)：歡迎來(lái)到六年級(jí)

部分  政策、經(jīng)驗(yàn)、步驟，有條不紊開(kāi)啟小升初/ 001
章  透徹理解政策，從容開(kāi)啟小升初/ 002
小升初浪起云涌，我們學(xué)會(huì)踏浪而行003
從中高考的節(jié)點(diǎn)回看，小升初風(fēng)平浪靜010
做孩子入學(xué)信息的“搜索引擎”和“過(guò)濾器”013
充分吃透當(dāng)屆當(dāng)?shù)匦∩跎龑W(xué)政策017
中學(xué)咨詢會(huì)！這樣提問(wèn)有效020

第二章  獲取周圍人的經(jīng)驗(yàn)，也很重要/ 024
家委會(huì)，為啥還那么擠025
畢業(yè)班的家長(zhǎng)和老師相處，要避免的行為029
六年級(jí)的老師，比別的年級(jí)老師顯得“冷淡”031
不妨暗暗地幫孩子爭(zhēng)取老師的肯定034
老師和母校，在小升初的時(shí)候還能幫上什么忙038
向上一級(jí)學(xué)長(zhǎng)尋求升學(xué)經(jīng)驗(yàn)042

第三章  有計(jì)劃有步驟，全面立體開(kāi)啟小升初/ 047
好好協(xié)助孩子的次人生規(guī)劃048
小學(xué)畢業(yè)考試，依然值得嚴(yán)陣以待054
從孩子出發(fā)，嘗試個(gè)性化的升學(xué)途徑056
還有被“掐尖兒”的可能嗎056
民辦校，不僅是你選不選它的問(wèn)題058
“三好”和“推優(yōu)”，現(xiàn)在是什么情況060
特長(zhǎng)生還有用嗎063
啥也沒(méi)準(zhǔn)備來(lái)到六年級(jí)，我們?cè)撛趺崔k067

第二部分  小初銜接的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題/ 073
第四章  孩子嘗試以中學(xué)生的思維方式來(lái)面對(duì)六年級(jí)的學(xué)習(xí)了嗎/ 074
孩子們?nèi)菀着芷娜蠓较?75
理論上的五項(xiàng)準(zhǔn)備078
不需要焦慮，但要有緊迫感081
“學(xué)習(xí)”這件事對(duì)孩子的意義，才是他真正的畢業(yè)成績(jī)085

第五章  從容度過(guò)青春前期，孩子準(zhǔn)備好了嗎/ 090
誰(shuí)家孩子在戀愛(ài)？一定不是我家的091
從一本孩子喜歡的書(shū)開(kāi)始，真正理解孩子094
父母不要奢望和這個(gè)年紀(jì)的孩子做朋友098
校園里，建立師生之間信任先行的伙伴關(guān)系101
六年級(jí)，更需要班級(jí)歸屬感108

第六章  愉快進(jìn)入中學(xué)時(shí)代的生活密鑰，孩子拿到了嗎/ 113
什么時(shí)候可以考慮給孩子買手機(jī)114
日常生活，孩子也要妥妥打點(diǎn)好自己117
興趣班——敢于放棄，也勇于堅(jiān)持119
持續(xù)的“興趣”比“特長(zhǎng)”更有價(jià)值124
留一點(diǎn)時(shí)間，做“無(wú)用”的事129
早睡——睡出好狀態(tài)，睡出好成績(jī)132
如何讓坐在書(shū)桌前的時(shí)間變得有效137
獨(dú)立的衣柜，標(biāo)志獨(dú)立的人格140
做一對(duì)“不隨便曬娃”的父母143

第七章  勝任中學(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)重點(diǎn)，孩子抓住了嗎/ 149
培養(yǎng)批判性思維，就從閱讀討論開(kāi)始吧150
發(fā)現(xiàn)名著的魅力153
要尋找動(dòng)機(jī)，也要堅(jiān)持習(xí)慣159
不焦慮的三個(gè)精進(jìn)戰(zhàn)術(shù)163
考場(chǎng)上的好習(xí)慣為超水平發(fā)揮提供可能168
認(rèn)真審題168
劃批169
擅用草稿紙170

第三部分  小學(xué)六年，我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)/ 173
第八章  小學(xué)六年的語(yǔ)文課，我們學(xué)了什么/ 174
部編本語(yǔ)文教材2019全面啟用，開(kāi)啟“大語(yǔ)文”時(shí)代175
部編本教材，有這幾點(diǎn)不一樣179
小學(xué)畢業(yè)年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)181
語(yǔ)文基本功的要求181
閱讀和閱讀理解的要求182
寫(xiě)作的要求186
綜合性學(xué)習(xí)的要求188

第九章  小學(xué)六年的數(shù)學(xué)課，我們學(xué)了什么/ 192
數(shù)學(xué)思維，孩子初步具備了嗎193
小學(xué)畢業(yè)的數(shù)學(xué)能力195
基礎(chǔ)知識(shí)195
基本技能196
運(yùn)算能力199
空間觀念199用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題200
創(chuàng)新意識(shí)202
有計(jì)劃的考試，確保自己的“”分?jǐn)?shù)202

第十章  小學(xué)六年的英語(yǔ)課，我們學(xué)了什么/ 205
創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，提升英語(yǔ)思維206
英語(yǔ)的閱讀和影視欣賞，1 1>2207
小學(xué)畢業(yè)的英語(yǔ)綜合能力209
聽(tīng)209
說(shuō)209
讀212
寫(xiě)213
詞匯量213
語(yǔ)法215
英語(yǔ)的考前復(fù)習(xí)218

番外一/ 220
六年級(jí)小學(xué)生閱讀書(shū)目推薦220
六年級(jí)父母閱讀書(shū)目推薦221

番外二  ASK校長(zhǎng)/ 222

番外三  小學(xué)畢業(yè)暑假50天，該做什么呢/ 228