9年級，陪孩子走過中考沖刺期

第 一 章 9年級，學業(yè)與人生的十字路口 一 父子、母子關系升溫的關鍵期 / 003 方法一：杜絕居高臨下的教育方式，與孩子平等商討問題 方法二：尊重孩子的選擇，即便反對也要先順著說 方法三：去掉多余的愛，還孩子自主成長的權利 二 壓力驟然增大的矛盾期 / 013 方法一：不問成績，只說“孩子，無論如何，父母都愛你” 方法二：對孩子要有期望值，但期望值不能過高 方法三：告訴孩子，“條條大路通羅馬” 三 人生走向最為重要的抉擇期 / 023 方法一：無論如何，都要讓孩子繼續(xù)讀書 方法二：高中還是中?！鶕?jù)孩子的成績和興趣而定 四 青春期問題集中爆發(fā)的高危期 / 028 方法一：初三戀情——提前防范 方法二：再有道理的話，都不要說3遍以上 方法三：任何情況下，絕不能跟孩子來硬的 五 孩子人生的第一個困惑期 / 037 方法一：給孩子更多的快樂 方法二：讓生活告訴孩子答案——帶孩子體驗貧窮 方法三：把孩子的理想落實到具體的職業(yè) 六 孩子最需要幫助的一個時期 / 044 方法一：做好家校溝通工作 方法二：與孩子的朋友保持聯(lián)系 一 引導孩子進入初三的狀態(tài) / 053 方法一：幫孩子做個學習計劃 方法二：給孩子適當加點壓 二 提高孩子成績，家長必須走的三條捷徑 / 058 方法一：陪孩子選一兩本好的練習冊 方法二：讓孩子做點與中考有關的真題 方法三：幫助孩子找出知識漏洞 三 必須重視孩子的薄弱環(huán)節(jié) / 065 方法一：優(yōu)秀學科攻難點，較差學科補基礎 方法二：上學期平均用力，下學期偏重薄弱學科 四 如何指導孩子利用好9年級的假期 / 070 方法一：周末——理科以計算為主，文科以作文、閱讀為主 方法二：寒假——提前進入總復習 五 引導孩子提升學習效率 / 075 方法一：對孩子進行限時做題的訓練——提高解題速度 方法二：訓練孩子做題的準確率——提高卷面的得分率 六 教孩子一些簡單的應試技巧 / 080 方法一：考前（一）——重點看前幾次考試中的錯題、 未弄懂的題 方法二：考前（二）——先做幾項放松工作 方法三：考中（一）——從易到難，從前到后 方法四：考中（二）——力爭基礎題不丟分，難題沒時間就不鉆 七 家教應當怎樣請 / 089 方法一：請家教，只需要給孩子請兩個老師 方法二：請家教，最好是請有中考經(jīng)驗的在職老師 一 初中生應試的心理指導 / 099 方法一：對孩子不要過度關心 方法二：家長要學會焦點轉移——帶孩子去鍛煉、娛樂、參加活動 方法三：越到最后，越讓孩子多睡少學 二 擇校、報考——尊重孩子的意愿，并給出理性分析 / 107 方法一：先問問孩子的意見，再聽聽孩子的理由 方法二：引導孩子定一個合理的目標——跳一跳，夠得著 方法三：明確好學校的標準 三 中考既是考學生，也是考家長 / 115 方法一：考耐性——家長的耐性一定要強 方法二：考脾氣——家長要有一個好脾氣 方法三：考判斷——家長的判斷一定要準 四 9年級，家長的第一要務——幫孩子打氣加油 / 122 方法一：成績不宜橫向比，要縱向比 方法二：盡量多報喜，少報憂 方法三：別注重分數(shù)、排名，著重找原因 五 9年級，好父母的三原則 / 130 方法一：不做對孩子失望的父母，而做永遠欣賞孩子的父母 方法二：不做唉聲嘆氣的父母，而做陽光快樂的父母 方法三：不做事事包辦的父母，而做事事引導的父母 一 做好孩子的后勤部長——讓孩子無后顧之憂 / 139 方法一：搞好孩子的飲食工作 方法二：了解考試前孩子最不想聽到的幾句話 方法三：家庭變故要隱瞞 二 做好孩子的信息部長——著重了解各所重點高中的情況 / 148 方法一：看學習氛圍如何 方法二：看師資力量如何 方法三：看每年高考升學率如何 三 做孩子最好的朋友——9年級，送孩子兩件“禮物” / 156 方法一：肯定和鼓勵，比什么都重要 方法二：理解和包容，必不可少 四 做孩子最好的人生引路人—— 一定要和孩子交交心 / 163 方法一：談談未來的生活計劃以及人生理想 方法二：談談現(xiàn)在的計劃以及學習生活 方法三：談談自己的優(yōu)點和不足 五 做好孩子的陪練——陪運動，陪學習，陪放松 / 171 方法一：陪運動——帶孩子多運動 方法二：陪學習——常問孩子“感覺自己哪里還有不足” 方法三：陪放松——身心放松，事半功倍 一 家長該說和不該說的話 / 181 方法一：少說“一定要努力”，多說“盡力了就是好樣的” 方法二：不說“爸媽希望你過怎樣的生活”，要說“你希望過怎樣的 生活” 二 話題要寬泛，不能只講學習 / 187 方法一：講孩子最感興趣的話題 方法二：多講新話題 三 如何讓孩子主動與父母溝通 / 191 方法一：做思想開放的老爸老媽 方法二：孩子的愛好，你也應該多了解 四 與9年級孩子溝通的兩個技巧 / 196 方法一：學會傾聽，不著急評論 方法二：少嘮叨，多讓孩子自己思索 五 在溝通中加入最重要的“佐料”——肢體語言的運用 / 201 方法一：信任與滿懷愛意的眼神最重要 方法二：時常拍拍孩子的肩膀，給孩子點力量 方法三：不要面對面，而要并排緊挨著 六 如何在溝通中巧妙地引導孩子 / 207 方法一：營造討論的氛圍，常征求孩子的看法 方法二：發(fā)現(xiàn)問題，不必馬上糾正，而應延時處理 一 孩子酷愛讀閑書 / 215 二 孩子偏科很嚴重 / 218 三 孩子成績起伏很大 / 221 四 孩子更愛玩了/ 223 五 孩子中考失利 / 225 后 記 / 228