3~4年級，影響孩子一生的關(guān)鍵

章　為什么說3～4年級是決定孩子一生的關(guān)鍵
　孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期
　孩子情感和情緒的波動時期
　孩子學習成績的定型時期
　孩子道德觀培養(yǎng)的關(guān)鍵時期
　孩子培養(yǎng)思維方式的黃金時期
　不能錯過的關(guān)鍵時期
第二章　心理波動，父母要做孩子好的心理醫(yī)生
　了解這個階段孩子的心理特點
　正確對待孩子的厭學心理
　孩子喜歡打架頂嘴的原因
　告別溺愛，讓孩子健康成長
　給孩子他們需要的榮譽感
　如何應(yīng)對孩子說謊的問題
　教會孩子自信面對一切
　培養(yǎng)孩子必不可少的細心和恒心
　家長在教育過程中易犯的錯誤
第三章　學習能力，讓孩子一生擁有好成績
　學習興趣的培養(yǎng)
　揚長避短，發(fā)現(xiàn)孩子的長處
　激發(fā)好奇心，學習帶著問號
　調(diào)整自己的期望值
　培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
　孩子淘氣很正常，家長不用太擔心
　一起尋找正確的學習方法
　幫助孩子找到記憶的鑰匙
　提高孩子學習效率的辦法
第四章　思維訓(xùn)練，讓3～4年級的孩子更聰明
　孩子右腦的潛能有待開發(fā)
　保護孩子的凈土，想象力的培養(yǎng)
　為孩子營造良好的學習環(huán)境
　幫孩子告別單向的思維模式
　智力資源中必不可少的創(chuàng)造力
第五章　情商培養(yǎng)，3～4年級孩子的定型期
　讓孩子遠離孤獨，樂觀開朗成長
　讓孩子學會分享
　教導(dǎo)孩子學會自我控制
　讓孩子告別軟弱，健康成長
　面對失敗，讓孩子屢敗屢戰(zhàn)
　讓孩子學會為自己的失誤負責
　培養(yǎng)孩子不屈不撓的毅力
第六章　平等溝通，給3～4年級孩子足夠的尊重和愛
　真正了解自己的孩子
　學會傾聽孩子的心里話
　跨越代溝和孩子交朋友
　告別老套的說教溝通方式
　適時了解孩子在校的情況
　參考老師對孩子的看法建議
　孩子的教育離不開和學校的配合
第七章　獨立意識，3～4年級孩子不可缺少的成功砝碼
　培養(yǎng)孩子自主學習的習慣
　培養(yǎng)孩子的獨立性
　注重培養(yǎng)孩子的注意力
　孩子的動手能力必不可少
　注重培養(yǎng)孩子的觀察力
　讓孩子有時間自由學習
　讓孩子懂得整理自己的學習筆記
第八章　人際交往，受歡迎的孩子更容易受好運青睞
　培養(yǎng)孩子的交友能力
　接受并認可孩子的性格
　教會孩子如何應(yīng)對冷落
　擴大孩子交友類型
　教導(dǎo)孩子不要歧視問題學生
　改變孩子的暴力傾向
　扮演孩子間的調(diào)停角色