農(nóng)村父母教子之方（中小學(xué)篇）

定　價(jià)：￥8.80

作　者：	黃希庭主編，崔巍著
出版社：	安徽人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787212020859	出版時(shí)間：	2002-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　現(xiàn)在的孩子們生活在相當(dāng)幸運(yùn)的時(shí)代。改革開(kāi)放使我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，文化教育事業(yè)也有了相當(dāng)大的發(fā)展，這為他們的成長(zhǎng)提供了較好的環(huán)境、較多的機(jī)遇。孩子們發(fā)展的空間大了，成長(zhǎng)的步伐也更快了。雖然加入WTO解決的是市場(chǎng)準(zhǔn)入的問(wèn)題，但對(duì)于我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)也將人產(chǎn)生重大的影響。當(dāng)前，科技的發(fā)展，通訊手段的日新月異，使我們的孩子不僅要探尋天空中浩瀚的繁星，更要掌握比繁星更廣博的信息與知識(shí)……可以說(shuō)，在我們這一代父母的手中，正托舉起的是走向經(jīng)濟(jì)一體化的人類(lèi)的太陽(yáng)。本書(shū)從我國(guó)農(nóng)村的實(shí)際出發(fā)，向廣大的父母介紹了怎樣適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流更新教育觀(guān)念，怎樣從身體成長(zhǎng)，智力開(kāi)發(fā)，性格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面來(lái)培養(yǎng)孩子的健全人格。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《農(nóng)村父母教子之方（中小學(xué)篇）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

部分家也是學(xué)?！o孩子一種好的教育（教育方法）
一、小學(xué)教育階段
1.父母必須送孩子上學(xué)嗎？
2.剛?cè)雽W(xué)的孩子會(huì)有哪些變化？
3.怎樣幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活？
4.如何形成孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣？
5.怎樣矯正孩子“邊做作業(yè)邊玩”的毛??？
6.怎樣科學(xué)地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？
7.怎樣幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心？
8.怎樣幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)興趣？
9.孩子需要激勵(lì)，你知道嗎？
10.學(xué)?！皽p負(fù)”，父母該怎么辦？
11.孩子說(shuō)謊怎么辦？
12.怎樣對(duì)待逃學(xué)的孩子？
13.你會(huì)與孩子交朋友嗎？
14.怎樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子？
15.怎樣贊揚(yáng)孩子？
16.懲罰孩子應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么原則？
17.怎樣巧妙地懲罰孩子？
18.孩子興趣廣泛，參加課外活動(dòng)多好不好？
二、初中教育階段
1.上了初中的孩子會(huì)有哪些變化？
2.初中的學(xué)習(xí)生活跟小學(xué)有哪些不同？
3.學(xué)習(xí)不好就一定是“笨”嗎？
4.怎樣幫助不同性格的孩子掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法？
5.中學(xué)生產(chǎn)能哪些特點(diǎn)？
6.怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)交朋友？
……
三、高中教育階段
第二部分父母是大樹(shù)——給孩子一個(gè)好個(gè)性（心理健康）
一、智力發(fā)展
二、非智力因素
第三部分健康是金——給孩子一副好身體（生理保健）
一、生長(zhǎng)發(fā)育
二、疾病防治
三、安全教育與防護(hù)