孤獨(dú)癥及特殊需要兒童瑜伽手冊(cè)

　　本書(shū)通過(guò)姿勢(shì)、體位、呼吸方法分解瑜伽教學(xué)，使用通俗易懂的語(yǔ)言和易看易懂的插圖向家長(zhǎng)、教師、瑜伽教練和其他專(zhuān)業(yè)人員展示孤獨(dú)癥及有特殊需要的兒童練習(xí)瑜伽的終身好處。這些好處包括：提高對(duì)身體的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)，并發(fā)展應(yīng)對(duì)技巧，以克服憤怒和焦慮等消極情緒。孤獨(dú)癥和有特殊需要的兒童通過(guò)瑜伽練習(xí)可以提高注意力，增強(qiáng)身體和心靈的力量和靈活性，成為一個(gè)更為平靜、快樂(lè)的人，使他們終身受益。通過(guò)有創(chuàng)造性的瑜伽游戲、活動(dòng)、放松練習(xí)及椅上瑜伽動(dòng)作，讓兒童學(xué)習(xí)瑜伽變成一種有趣的、互動(dòng)的和平靜的體驗(yàn)。

　　中國(guó)孤獨(dú)癥專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員，北京大學(xué)第六醫(yī)院副主任醫(yī)師。先后在中國(guó)心理衛(wèi)生雜志、中華精神科雜志、父母等雜志發(fā)表過(guò)多篇文章，并被中央電視臺(tái)健康之路邀請(qǐng)，現(xiàn)場(chǎng)錄制專(zhuān)家答疑解讀兒童孤獨(dú)癥。先后多次去美國(guó)、香港、日本參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)有關(guān)兒童精神障礙及康復(fù)培訓(xùn)等相關(guān)內(nèi)容。