時代新人目標(biāo)下高校宣傳工作創(chuàng)新研究

　　本文系廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度研究項(xiàng)目（德育專項(xiàng)）課題“治理視域下高校宣傳思想工作創(chuàng)新研究——以廣東省本科院校為例”（課題編號：2020JKDY059）和廣東省2021年度教育科學(xué)規(guī)劃課題“習(xí)近平‘時代新人’觀引領(lǐng)下的高校宣傳工作創(chuàng)新研究”（課題編號：2021GXJK022）階段性成果。新時代的高校宣傳工作要通過科學(xué)解讀全國宣傳工作會議精神和高校宣傳工作政策文件，將習(xí)近平大宣傳理念、全媒體理念、元治理理念融入到高校宣傳工作創(chuàng)新中。一是高校宣傳工作在內(nèi)容的守正創(chuàng)新上，要堅(jiān)守政治屬性，建設(shè)中華民族的復(fù)興偉業(yè)；要繁榮校園文化，建構(gòu)中華民族共有精神家園；要推進(jìn)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等“四史”教育，建構(gòu)涵蓋國家認(rèn)同、民族認(rèn)同、政治認(rèn)同、文化認(rèn)同等多維認(rèn)同體系。二是高校宣傳工作在功能的拓展創(chuàng)新上，要把從意識哲學(xué)向身體哲學(xué)的轉(zhuǎn)變視為變革高校宣傳的深層動力，自覺地以身體哲學(xué)為新的哲理基礎(chǔ)，促使高校宣教者與大學(xué)生之間形成身體間性的關(guān)系。這使得高校宣傳育人功能的發(fā)揮，既能夠?qū)Υ髮W(xué)生進(jìn)行身體規(guī)訓(xùn)，也能夠促進(jìn)大學(xué)生的成長成人成才。三是高校宣傳工作在新興宣傳主體的素養(yǎng)創(chuàng)新上，要以新媒體的興起為契機(jī)，提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，提高大學(xué)生在數(shù)字化時代的生存能力。四是高校宣傳工作在格局的治理創(chuàng)新上，要嘗試構(gòu)建涵蓋扁平化大宣傳機(jī)制、立體化全媒體矩陣、全員化大宣傳隊(duì)伍等的大宣傳格局；發(fā)揮新舊媒體的各自優(yōu)勢，發(fā)展智慧宣傳和“有機(jī)宣傳”；盤活宣傳存量，擴(kuò)充宣傳增量，發(fā)揮宣傳合力，變單向宣傳為多向宣傳；形成一元主導(dǎo)下的多元主體協(xié)同治理模式，既有效調(diào)動大學(xué)生作為新興宣傳主體的積極性，又充分發(fā)揮高校宣傳部門作為元治理者的牽頭協(xié)調(diào)職能。

　　劉英（1984-），漢族，四川廣元人，廣州新華學(xué)院（原中山大學(xué)新華學(xué)院）黨委委員、黨委宣傳部長、新聞中心主任，助理研究員，華南師范大學(xué)教育博士，研究方向：教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、高校宣傳思想工作、思想政治教育，公開發(fā)表論文近30篇，主持市廳級、省部級課題5項(xiàng)。