我國義務教育充足的財政資源優(yōu)化配置研究

　　本文試圖解決“如何優(yōu)化配置財政資源以實現(xiàn)義務教育充足？”的問題，圍繞著“確認義務教育充足標準——實證財政資源配置現(xiàn)狀對義務教育充足的影響——財政資源配置優(yōu)化”的思路展開研究，包括7章內容，其中第4～6章是重點。第1章 導論。說明研究的背景、相關概念、研究內容、研究方法和可能的創(chuàng)新。第2章 文獻綜述。梳理和述評國內外義務教育充足和教育財政資源配置的已有研究成果。第3章 義務教育充足的財政資源配置理論框架。從“使命-政治-運作”自上而下、由抽象到具體的三維影響邏輯進行理論分析，為后續(xù)探討義務教育財政資源配置的目標、政府財政資源配置的行為、財政資源配置的運作提供理論分析框架。第4章 政府使命：義務教育充足標準體系分析。利用政策文本量化分析法，對2011～2019年我國義務教育政策文本進行分析，從而確認了由“愿景-目標-規(guī)劃”三層次組成的義務教育充足標準體系。同時，論文以2017年為例，計算了我國31省、市和自治區(qū)的義務教育充足指數(shù)。第5章 政府行為：財政資源配置對義務教育充足影響的實證?；谖覈逃斦Y源配置的現(xiàn)狀和問題，提出政府行為的差異和博弈影響義務教育充足的假設，并運用多層線性模型進行驗證。第6章 運作優(yōu)化：義務教育充足的財政資源配置政策建議。在明確義務教育充足使命、實證義務教育充足的財政資源配置存在問題及根源的基礎上，提出了相應的政策建議。第7章 總結與展望?；谇拔牡姆治鼋Y果，凝練研究結論和政策建議，并闡述進一步研究的方向。

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