追尋：老一輩革命家與黨史學習

毛澤東與黨史學習
陷入困境遭遇挫折時，通過學習黨史尋找出路 / 002
黨內出現(xiàn)分歧、爭論時，通過學習黨史統(tǒng)一思想 / 006
取得重大勝利、面臨重大轉折時，通過學習黨史把握方向、激
發(fā)繼續(xù)奮斗的力量 / 013
積累一定經(jīng)驗和教訓后，通過學習黨史推動理論創(chuàng)新 / 019
“我們是馬克思主義的歷史主義者，不應當割斷歷史” / 028
“不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好” / 030
“如果要看前途，一定要看歷史” / 033
“拿歷史來教育最有效力了” / 035
談從黨史中學什么 / 039
談怎樣學黨史 / 043
周恩來與黨史學習
第一次提到“黨史”一詞 / 052
首次系統(tǒng)地講黨史 / 057
中共黨史研究中的重要著作 / 064
“在毛澤東的旗幟下前進” / 072
藝術性地開展黨史教育 / 078
伍豪事件——縈繞心頭的歷史舊事 / 085
劉少奇與黨史學習
“用中國黨的經(jīng)驗來教育中國的黨員” / 094
肅清“左”傾錯誤的思想根源 / 096
總結新民主主義革命歷史經(jīng)驗 / 102
恢復調查研究、實事求是、民主集中制等優(yōu)良傳統(tǒng) / 109
“學習黨的歷史的基本材料” / 115
指導黨史資料整理和黨史教育工作 / 121
朱德與黨史學習
強調要學習馬克思列寧主義 / 128
強調要學習毛澤東思想 / 135
強調要深刻總結歷史經(jīng)驗 / 142
要尊重歷史、尊重人民 / 149
強調要重視黨領導的軍隊歷史 / 156
強調要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和作風 / 162
“了解自己的歷史很重要” / 168
“實事求是地總結歷史的經(jīng)驗教訓” / 176
“老祖宗不能丟啊” / 186
“要用我們自己的歷史來教育青年” / 188
“熟悉我們黨從開頭到現(xiàn)在的歷史” / 191
“能夠對半開就不錯了” / 202
陳云與黨史學習
研讀毛澤東文獻，把握認知規(guī)律 / 208
“不老實沒有一個不失敗的” / 210
“要研究中國的歷史和實事政治的情況” / 213
忠實記錄、宣傳和還原遵義會議的歷史細節(jié) / 215
把黨的歷史“立全面、立準確”、把重要問題“講清楚” / 218
科學評價毛澤東及毛澤東思想 / 223
葉劍英與黨史學習
“編寫黨史，要同闡明馬列主義、毛澤東思想一致起來” / 230
“中國的經(jīng)驗證明了毛澤東同志的偉大” / 231
“人民之所好者，好之；人民之所惡者，惡之” / 233
要通過學習黨史加強黨性修養(yǎng) / 235
黨員領導干部都來用心研究我們黨的歷史 / 236
李先念與黨史學習
強調通過黨史學習，提升理論水平，增強工作本領 / 239
強調通過黨史學習，認識軍情政情國情，解決實際問題 / 241
強調通過黨史學習，激發(fā)斗志，戰(zhàn)勝困難 / 243
強調通過黨史學習，更加深刻認識黨的宗旨，更好貫徹黨的群
眾路線 / 245
強調通過黨史學習，汲取營養(yǎng)，錘煉無產(chǎn)階級革命黨性和品
格 / 247
楊尚昆與黨史學習
強調黨史的教育功能，要求掌握黨史學習的重要意義 / 250
強調堅持唯物史觀，搞清基本史實 / 252
強調分清主流支流的原則，要求歷史問題宜粗不宜細 / 255
強調廣泛收集檔案資料原則，要求規(guī)范利用資料和回憶錄 / 256
強調培養(yǎng)黨史工作人才，要求學習司馬遷、做好無名英雄 / 259
胡喬木與黨史學習
強調要發(fā)揮黨史的教育作用 / 261
強調以馬克思主義為指導，運用唯物史觀研究黨史 / 264
要客觀公正認識黨史上的問題 / 266
強調樹立正確的黨史觀，要自覺反擊歷史虛無主義 / 269
要求準確評價黨史人物 / 271
習仲勛與黨史學習
自覺總結黨的歷史經(jīng)驗 / 275
自覺以馬克思主義為指導 / 276
自覺以歷史唯物主義為遵循 / 278
自覺運用歷史經(jīng)驗糾正黨內錯誤思想 / 280
自覺發(fā)揮黨史的教育引導作用 / 283