言語產(chǎn)出與第二語言習(xí)得

　　21世紀(jì)以來，認(rèn)知科學(xué)的研究結(jié)果和理論構(gòu)建對(duì)二語習(xí)得研究的影響力日益增大，而未來有關(guān)二語習(xí)得及其教育應(yīng)用的研究，將愈發(fā)受到認(rèn)知科學(xué)及其子學(xué)科所關(guān)注問題的影響。本書的研究旨在促進(jìn)這種跨學(xué)科的理解與交融。首先討論了認(rèn)知科學(xué)這一寬泛領(lǐng)域與言語產(chǎn)出相關(guān)的基本概念，澄清了一些概念和操作上的問題。其次總結(jié)了認(rèn)知科學(xué)與二語習(xí)得和產(chǎn)出這一具體領(lǐng)域有關(guān)的研究和發(fā)現(xiàn)，包括詞匯、句法和音系編碼背后的認(rèn)知過程以及學(xué)習(xí)者的自我監(jiān)控和交際策略等方面，最后提出了雙語言語產(chǎn)出的融合模型，并指出未來潛在的研究方向和問題。每一部分結(jié)尾都附有重要參考文獻(xiàn)和書目，便于感興趣的讀者進(jìn)一步查閱探究。

　　科莫斯•尤迪特（Kormos Judit）是英國蘭卡斯特大學(xué)語言學(xué)和英語語言系TESOL遠(yuǎn)程碩士課程的教授和研究主任。郝麗霞，博士，畢業(yè)于北京語言大學(xué)，現(xiàn)任東莞理工學(xué)院國際學(xué)院院長助理。研究方向?yàn)榈诙Z言習(xí)得、國際中文教育、文化傳播與翻譯。參與完成國家和省部級(jí)研究項(xiàng)目若干，主持校級(jí)課題多項(xiàng)。在《世界漢語教學(xué)》等CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。王曉藝，暨南大學(xué)外國語學(xué)院碩士研究生。在校期間獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，成功申報(bào)“暨南大學(xué)優(yōu)秀推免生科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目”，獲第三屆語言與翻譯研究生論壇論文一等獎(jiǎng)。參與“十三五”國家重點(diǎn)辭書規(guī)劃項(xiàng)目《英語世界簡(jiǎn)明百科》編寫。