當(dāng)代漢語詞匯系統(tǒng)對外來詞的漢化作用：一項(xiàng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的實(shí)證研究

　　該書是一本語言學(xué)學(xué)術(shù)理論專著，研究當(dāng)代漢語詞匯系統(tǒng)對于英源外來詞的漢化作用。研究將漢語吸納英語詞匯并終將其漢化成為漢語的構(gòu)詞成分，構(gòu)成當(dāng)代漢語新詞的整個(gè)過程分為三個(gè)階段，即“借入”、“融合”和“產(chǎn)出”階段，在語言接觸理論、漢語構(gòu)詞理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)語言學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法，從共時(shí)和歷時(shí)、定性和定量等角度，對當(dāng)代漢語詞匯系統(tǒng)對外來詞的漢化作用，以及漢化后的英源成分構(gòu)詞進(jìn)行全方位、多角度的研究。在充分獲取漢語新詞語語料的基礎(chǔ)上，嘗試從數(shù)據(jù)中總結(jié)出相關(guān)規(guī)律，探討漢語詞匯系統(tǒng)的漢化作用在各個(gè)階段的表現(xiàn)形式，如英源外來詞和英源成分的形成過程、英源成分的能產(chǎn)性，以及英源成分在形成和構(gòu)詞整個(gè)過程中的其他問題。

　　李潔，西南石油大學(xué)外國語學(xué)院講師，四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院在讀博士。研究方向?yàn)樵~匯學(xué)，二語習(xí)得，對外漢語教學(xué)。曾發(fā)表的論文與專著有：《論文摘要中語步對主位推進(jìn)模式的影響》；《從邏輯功能看中外石油科技文獻(xiàn)中連接詞的使用：一項(xiàng)基于語料庫的對比研究》；《合作學(xué)習(xí)視閾下的第二語言寫作教學(xué)研究》。主持省教育廳項(xiàng)目兩項(xiàng)。