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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)基于互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)視角，動(dòng)態(tài)分析了話語(yǔ)層面漢日拒絕言語(yǔ)行為的異同，揭示了漢日顧及心理的二元區(qū)分性特征。漢語(yǔ)拒絕表達(dá)傾向于積極表示親近以拉近距離，體現(xiàn)了以“親和意識(shí)”為基礎(chǔ)、以“拉近關(guān)系”為特征的顧及心理；而日語(yǔ)拒絕表達(dá)則傾向于避免涉及私人領(lǐng)域來(lái)保持距離，體現(xiàn)的是以“回避意識(shí)”為基礎(chǔ)、以“維持關(guān)系”為特征的顧及心理。

作者簡(jiǎn)介

　　高揚(yáng)，博士，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站博士后。2016年獲得中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位，后受?chē)?guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)資助赴日本留學(xué)，于2020年獲得筑波大學(xué)日語(yǔ)教育學(xué)博士學(xué)位。研究領(lǐng)域：語(yǔ)用學(xué)、漢日對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)教學(xué)。發(fā)表漢日拒絕言語(yǔ)行為對(duì)比研究、學(xué)習(xí)者名詞偏誤研究等學(xué)術(shù)論文多篇，主持校級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，參與副省級(jí)、地廳級(jí)等科研項(xiàng)目4項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第1章　研究背景と目的
1.1　「斷り」の言語(yǔ)行動(dòng)
1.2　「斷り」の先行研究と課題
1.3　本書(shū)の位置づけと研究目的　
1.4　本書(shū)の構(gòu)成と各章の概要
第2章　理論的枠組みと研究方法
2.1　対照語(yǔ)用論(Contrastive Pragmatics)
2.2　ポライトネス理論(Politeness Theory)
2.3　Langacker(2008)の「事態(tài)解釈(Construal)」
2.4　相互行為的社會(huì)言語(yǔ)學(xué)(Interactional Sociolinguistics)
2.5　分析方法
2.6　本書(shū)で扱うデータ
2.7　本章のまとめ
第3章　斷る側(cè)のストラテジーと斷られる側(cè)の意識(shí)の中日対照
3.1　斷る側(cè)のストラテジーと斷られる側(cè)の意識(shí)について
3.2　斷る側(cè)のストラテジー
3.3　斷られる側(cè)の意識(shí)
3.4　本章のまとめ
第4章　再依頼から合意形成に至る「斷り」談話の展開(kāi)構(gòu)造の中日対照
4.1　談話の展開(kāi)構(gòu)造とは
4.2　分析対象と目的
4.3　データと分析方法
4.4　結(jié)果と考察
4.5　本章のまとめ
第5章　依頼に対する「斷り」の談話展開(kāi)のスタイルの中日対照
5.1　談話展開(kāi)のスタイルとは
5.2　問(wèn)題意識(shí)と研究動(dòng)機(jī)
5.3　談話展開(kāi)のスタイルに関する先行研究と研究目的
5.4　研究方法
5.5　分析結(jié)果
5.6　考察
5.7　本章のまとめ
第6章　円滑にコミュニケーションを取るための配慮言語(yǔ)行動(dòng)の中日対照
6.1　配慮言語(yǔ)行動(dòng)とは
6.2　理論的枠組みと研究目的
6.3　結(jié)果と考察
6.4　本章のまとめ
第7章　本書(shū)のまとめと今後の展望
7.1　本書(shū)の結(jié)果
7.2　本書(shū)の意義
7.3　今後の展望
付録Ⅰ　調(diào)査票
付録Ⅱ　談話完成テスト資料
付録Ⅲ 意識(shí)調(diào)査票
付録Ⅳ 意識(shí)調(diào)査における調(diào)査協(xié)力者の內(nèi)訳
付録Ⅴ ロールプレイカード
參考文獻(xiàn)
あとがき