農(nóng)民工子女教育獲得與城市融入研究

第一章  導(dǎo)論
  第一節(jié)  問(wèn)題緣起
  第二節(jié)  研究設(shè)計(jì)
  第三節(jié)  數(shù)據(jù)資料與研究方法
第二章  理論視角與研究議題
  第一節(jié)  社會(huì)融入的理論視角
  第二節(jié)  生命歷程的理論視角
  第三節(jié)  二代移民教育獲得
  第四節(jié)  教育獲得與移民社會(huì)融入
第三章  農(nóng)民工子女初中后教育獲得的政策空間
  第一節(jié)  農(nóng)民工子女初中后教育政策演進(jìn)
  第二節(jié)  異地升學(xué)政策設(shè)計(jì)
  第三節(jié)  中央與地方博弈根源
  本章小結(jié)
第四章  農(nóng)民工子女初中后教育獲得的文化空間
  第一節(jié)  網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)論與意見(jiàn)表達(dá)
  第二節(jié)  異地高考利益相關(guān)者政策態(tài)度
  第三節(jié)  城市居民異地高考接納、排斥的實(shí)質(zhì)
  本章小結(jié)
第五章  農(nóng)民工子女升學(xué)機(jī)會(huì)與未來(lái)期望
  第一節(jié)  農(nóng)民工子女升學(xué)機(jī)會(huì)及影響因素
  第二節(jié)  升學(xué)機(jī)會(huì)與農(nóng)民工子女教育期望
  第三節(jié)  升學(xué)機(jī)會(huì)與農(nóng)民工子女職業(yè)期望
  本章小結(jié)
第六章  農(nóng)民工子女初中后教育獲得狀況
  第一節(jié)  農(nóng)民工家庭結(jié)構(gòu)與隨遷子女在學(xué)狀況
  第二節(jié)  農(nóng)民工子女初中后輟學(xué)狀況
  第三節(jié)  農(nóng)民工子女初中后分流狀況
  第四節(jié)  新生代農(nóng)民工隨遷經(jīng)歷與教育獲得
  本章小結(jié)
第七章  初中后教育獲得與經(jīng)濟(jì)融入
  第一節(jié)  教育獲得與勞動(dòng)力市場(chǎng)融入
  第二節(jié)  新生代農(nóng)民工住房狀況
  第三節(jié)  教育獲得與住房獲得
  本章小結(jié)
第八章  初中后教育獲得與文化融入、身份認(rèn)同
  第一節(jié)  教育獲得與文化認(rèn)同
  第二節(jié)  教育獲得與社會(huì)距離感
  第三節(jié)  教育獲得與身份認(rèn)同
  本章小結(jié)
第九章  教育獲得與城市融入再思考
  第一節(jié)  泄漏管道與農(nóng)民工子女初中后教育獲得
  第二節(jié)  新生代農(nóng)民工城市融入再思考
  第三節(jié)  教育獲得與城市融入關(guān)系討論
  第四節(jié)  對(duì)策建議
參考文獻(xiàn)
后記