醫(yī)療實(shí)踐中的知識(shí)呈現(xiàn)：意義賦予與信任構(gòu)建

定　價(jià)：￥89.00

作　者：	方薌
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522807317	出版時(shí)間：	2023-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書從三個(gè)層次討論醫(yī)療場(chǎng)景中的知識(shí)呈現(xiàn)：，醫(yī)護(hù)人員掌握的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，這種知識(shí)作為普遍知識(shí)的代表，擁有客觀性和權(quán)威性的特征，并在醫(yī)療場(chǎng)景中作為主導(dǎo)知識(shí)運(yùn)用于疾病治療。第二，具有民族和傳統(tǒng)醫(yī)療特征的替代醫(yī)療知識(shí)，這種知識(shí)具有一定的地方性特征并逐步和西方醫(yī)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，在疾病治療中發(fā)揮積極作用。第三，病人的疾病體驗(yàn)和依據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的應(yīng)對(duì)自身疾病的知識(shí)和治療方法，這種知識(shí)雖然是非專家知識(shí)，但是具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義

作者簡(jiǎn)介

　　方薌英國(guó)愛丁堡大學(xué)社會(huì)學(xué)系博士，中山大學(xué)社會(huì)學(xué)與人類學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作系副教授，中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院（雙聘）副教授?，F(xiàn)任全國(guó)環(huán)境社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，科學(xué)社會(huì)學(xué)專委會(huì)與全國(guó)工業(yè)社會(huì)學(xué)專委會(huì)理事。長(zhǎng)期從事社會(huì)信任、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)、醫(yī)學(xué)人文及環(huán)境社會(huì)學(xué)方面的研究。

圖書目錄

引言
章社會(huì)情境中的科學(xué)知識(shí)
一科學(xué)社會(huì)學(xué)
二科學(xué)哲學(xué)
三科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)
四地方性知識(shí)與科學(xué)技術(shù)知識(shí)
五小結(jié)
第二章后現(xiàn)代背景下的醫(yī)學(xué)知識(shí)、權(quán)力與信任關(guān)系
一醫(yī)學(xué)知識(shí)的社會(huì)建構(gòu)
二醫(yī)療場(chǎng)景下的知識(shí)與權(quán)力
三醫(yī)療系統(tǒng)中的信任關(guān)系
四總結(jié)與反思
第三章現(xiàn)代醫(yī)療系統(tǒng)中的醫(yī)患信任與權(quán)力關(guān)系
一現(xiàn)代醫(yī)療體系下的系統(tǒng)信任及其特征
二醫(yī)患間“人際信任”對(duì)系統(tǒng)信任的調(diào)節(jié)作用
三醫(yī)患間權(quán)力關(guān)系對(duì)信任關(guān)系的影響
四小結(jié)
第四章民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的知識(shí)呈現(xiàn)和信任關(guān)系
一民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的醫(yī)療實(shí)踐
二醫(yī)療實(shí)踐中的非人行動(dòng)者
三作為“轉(zhuǎn)譯者”的醫(yī)生與患者
四以醫(yī)學(xué)專家為媒介的信任“嫁接”
五從權(quán)力關(guān)系走向伙伴式醫(yī)患關(guān)系
六小結(jié)
第五章融入現(xiàn)代醫(yī)療體系的藏醫(yī)風(fēng)濕治療實(shí)踐
一民族醫(yī)療現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的宏觀背景
二縣域民族特色醫(yī)療的發(fā)展困境及突破
三醫(yī)療場(chǎng)景設(shè)置
四醫(yī)護(hù)人員對(duì)自身專業(yè)知識(shí)的建構(gòu)
五病人的身體觀和地方性知識(shí)呈現(xiàn)
六醫(yī)療實(shí)踐中的知識(shí)合法性化過程
七小結(jié)
第六章苗族醫(yī)療實(shí)踐中的當(dāng)?shù)蒯t(yī)者與患者
一苗醫(yī)藥文化
二成為苗醫(yī)：知識(shí)的形成過程
三患者對(duì)民族醫(yī)療知識(shí)的認(rèn)同
四知識(shí)建構(gòu)策略
五小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記