杜威的科學(xué)人文主義思想研究

導(dǎo)　論 001
節(jié)　杜威簡介及科學(xué)人文主義思想的時代背景  001
第二節(jié)　研究目的和意義  004
第三節(jié)　本書思路和構(gòu)架  008
上篇 科學(xué)觀的人文化
章　科學(xué)實在論的人文化 016
節(jié)　杜威對形而上學(xué)實在論的批判  016
第二節(jié)　杜威的科學(xué)實在觀  023
第三節(jié)　杜威對其他哲學(xué)流派之批評的反駁與捍衛(wèi)  026
第四節(jié)　杜威的科學(xué)實在觀的意義  032
本章小結(jié)  035
第二章　科學(xué)知識論的人文化 036
節(jié)　傳統(tǒng)的理性主義和經(jīng)驗主義知識論立場  036
第二節(jié)　杜威對傳統(tǒng)知識論的批判  038
第三節(jié)　杜威基于科學(xué)實踐所提出的知識論  044
第四節(jié)　杜威對知識論給出的論證  057
第五節(jié)　杜威科學(xué)知識論人文化的意義  064
本章小結(jié)  069
第三章　科學(xué)方法論的人文化 070
節(jié)　傳統(tǒng)的科學(xué)方法論  070
第二節(jié)　杜威對傳統(tǒng)方法論的批判  072
第三節(jié)　杜威的科學(xué)方法觀  076
第四節(jié)　杜威為自己的方法論提出的辯護  083
第五節(jié)　杜威的科學(xué)方法論人文化的意義  089
本章小結(jié)  092
第四章　科學(xué)價值論的人文化 094
節(jié)　事實與價值兩分的傳統(tǒng)教條  094
第二節(jié)　杜威對“事實—價值”兩分教條的批判  096
第三節(jié)　杜威的科學(xué)價值論  103
第四節(jié)　杜威為自己的科學(xué)價值論提出的辯護  106
第五節(jié)　杜威科學(xué)價值論的人文化的意義  109
本章小結(jié)  111
上篇小結(jié) 113
中篇 科學(xué)對社會文化領(lǐng)域的改造
第五章　科學(xué)對哲學(xué)的改造 118
節(jié)　超越兩種元哲學(xué)觀  119
第二節(jié)　當代哲學(xué)根據(jù)科學(xué)進行改造的必要性  126
第三節(jié)　科學(xué)改造哲學(xué)的具體方式  130
第四節(jié)　杜威將哲學(xué)進行科學(xué)改造的意義  136
本章小結(jié)  141
第六章　科學(xué)對藝術(shù)審美的改造 143
節(jié)　對傳統(tǒng)美學(xué)的批判  144
第二節(jié)　杜威論證藝術(shù)和科學(xué)的關(guān)系  146
第三節(jié)　杜威論證當代美學(xué)根據(jù)科學(xué)進行改造的必要性  151
第四節(jié)　科學(xué)改造美學(xué)的具體方式  153
第五節(jié)　杜威運用科學(xué)改造藝術(shù)審美的意義  157
本章小結(jié)  161
第七章　科學(xué)對倫理道德的改造 162
節(jié)　杜威對傳統(tǒng)的倫理道德觀的批判  162
第二節(jié)　杜威論證科學(xué)改造道德倫理的可能性  165
第三節(jié)　杜威的科學(xué)倫理道德觀  173
第四節(jié)　杜威的科學(xué)倫理道德觀的意義  178
本章小結(jié)  183
第八章　科學(xué)對教育的改造 185
節(jié)　對傳統(tǒng)教育觀的批判  186
第二節(jié)　杜威論證當代教育根據(jù)科學(xué)進行改造的必要性  188
第三節(jié)　科學(xué)改造教育的具體體現(xiàn)  190
第四節(jié)　杜威的科學(xué)教育觀的意義  196
本章小結(jié)  199
中篇小結(jié) 201
下篇 杜威科學(xué)人文主義思想的影響及意義
第九章　杜威科學(xué)人文主義思想的影響 204
節(jié)　對后分析哲學(xué)的影響  204
第二節(jié)　對現(xiàn)代中國的影響  211
第十章　杜威科學(xué)人文主義思想的意義 215
節(jié)　對實用主義、自然主義的超越  215
第二節(jié)　對傳統(tǒng)人文主義、科學(xué)主義、科學(xué)人文主義的突破  219
結(jié)　語 224
參考文獻總目 227