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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　鄉(xiāng)村振興的范疇主要包括社會(huì)治安綜合治理、脫貧致富、生態(tài)環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、民生保障等。本書(shū)根據(jù)實(shí)地調(diào)研，選取湖北省宜昌市夷陵區(qū)許家沖村、湖北省宜昌市宜都市彌水橋村、湖北省宜昌市五峰縣這三個(gè)典型案例，從“基層黨建引領(lǐng)”“發(fā)展農(nóng)旅特色產(chǎn)業(yè)”“注重鄉(xiāng)村教育”三個(gè)角度，深入剖析基層治理助力鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在邏輯及行動(dòng)路徑。上篇：尋找三峽大壩“壩頭庫(kù)首村”的紅色密碼。本篇章主要闡述，如何以基層黨建為引領(lǐng)，凝聚鄉(xiāng)村治理共識(shí)。中篇：彌水橋村“磁鐵支部”是怎樣煉成的。本篇主要闡述，如何發(fā)展農(nóng)旅特色產(chǎn)業(yè)，村民走向共同富裕。下篇：五峰土家族自治縣“一茶兩中”戰(zhàn)略的秘籍。本篇主要闡述，如何注重鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新，人才助力興村興縣。

作者簡(jiǎn)介

　　1992年畢業(yè)于湖北大學(xué)政教系，華中師范大學(xué)在職研究生學(xué)歷，法學(xué)碩士，副教授。長(zhǎng)期從事思想政治理論課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學(xué)前教育課程教學(xué)，公開(kāi)發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文21篇，主持和參與國(guó)家、省部級(jí)教科研課題7項(xiàng)，其中兩項(xiàng)分別獲得全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)和湖北省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。2021年指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。任副主編和參編學(xué)前教育教材兩部?，F(xiàn)受聘中國(guó)教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心特聘專(zhuān)家、中國(guó)教育智庫(kù)學(xué)前教育發(fā)展中心幼兒教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)家委員。

圖書(shū)目錄

上篇尋找三峽大壩“壩頭庫(kù)首村”的紅色密碼
章走進(jìn)宜昌市夷陵區(qū)許家沖村
第二章健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治法治德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村基層治理體系
第三章城鎮(zhèn)化視域下許家沖“一核多元融入重構(gòu)”模式探索
第四章黨建引領(lǐng)塑造鄉(xiāng)村治理共同體的責(zé)任政治邏輯
第五章做強(qiáng)村集體經(jīng)濟(jì)的法寶

中篇彌水橋村“磁鐵支部"是怎樣煉成的
第六章認(rèn)識(shí)丑溪灣里的“金鳳凰”—— 宜都市彌水橋村
第七章解讀磁鐵支部的構(gòu)造密碼
第八章劉大衛(wèi)工作法的神奇之處
第九章“廉”風(fēng)習(xí)習(xí)潤(rùn)丑溪——宜昌市宜都市五眼泉鎮(zhèn)弭水橋村清廉村居典型事跡材料
第十章做強(qiáng)農(nóng)旅產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農(nóng)民增收——九鳳谷旅游創(chuàng)始人裴道兵事跡
第十一章成功開(kāi)發(fā)4A級(jí)景區(qū)——九鳳谷

下篇五峰土家族自治縣“一茶兩中四園”戰(zhàn)略秘籍
第十二章五峰土家族自治縣堅(jiān)持教育為鄉(xiāng)村振興服務(wù)
第十三章鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校名至實(shí)歸——五峰土家族自治縣鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校自薦材料
第十四章加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)服務(wù)"一茶兩中四園”戰(zhàn)略
第十五章湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院主持建設(shè)"中華茶文化傳承與創(chuàng)新”專(zhuān)業(yè)教育資源庫(kù)
第十六章建設(shè)耕讀教育大學(xué)堂促進(jìn)城鄉(xiāng)融合大發(fā)展