中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的傳承與變革（近現(xiàn)代競(jìng)合發(fā)展）

定　價(jià)：￥106.00

作　者：	龔蛟騰,易凌,朱瀟娜,王鳳姣著
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522716954	出版時(shí)間：	2023-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以競(jìng)合理論為研究視角，解析近代時(shí)期傳統(tǒng)校讎學(xué)說(shuō)與西式圖書(shū)館學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)與融合關(guān)系，探討中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的傳承與變革。通過(guò)分析社會(huì)、文化、學(xué)術(shù)、圖書(shū)館等四方面的轉(zhuǎn)型，梳理了中國(guó)圖書(shū)館學(xué)傳承與變革的時(shí)代背景。通過(guò)剖析傳統(tǒng)校讎學(xué)說(shuō)與西式圖書(shū)館學(xué)的研究?jī)?nèi)容，揭示了近代時(shí)期二者在術(shù)語(yǔ)體系、應(yīng)用理念、理論研究、教育思想、知識(shí)架構(gòu)等方面的競(jìng)合關(guān)系與競(jìng)合結(jié)果。后，指明建設(shè)“中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)”必須堅(jiān)守傳承、融合、創(chuàng)新、超越的基本原則，在把握歷史、立足現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　龔蛟騰，湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院三級(jí)教授、博導(dǎo)、副院長(zhǎng)、圖書(shū)館學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)史研究中心主任。易凌，湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生，主要研究領(lǐng)域?yàn)閳D書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論與學(xué)科建設(shè)。朱瀟娜，湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)博士，主要研究領(lǐng)域?yàn)閳D書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論、圖書(shū)館學(xué)學(xué)科建設(shè)與圖書(shū)館學(xué)史。

圖書(shū)目錄

章近代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的轉(zhuǎn)型背景
  節(jié) 社會(huì)變革拉開(kāi)圖書(shū)館學(xué)轉(zhuǎn)型帷幕
  第二節(jié) 文化變革引導(dǎo)圖書(shū)館學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展
  第三節(jié) 學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型暢通圖書(shū)館學(xué)轉(zhuǎn)型之路
  第四節(jié) 圖書(shū)館轉(zhuǎn)型奠定學(xué)科轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)
第二章近代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的術(shù)語(yǔ)體系
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學(xué)說(shuō)的術(shù)語(yǔ)概念
  第二節(jié) 西式圖書(shū)館學(xué)的術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)
  第三節(jié) 中西學(xué)科術(shù)語(yǔ)體系的競(jìng)合
  第四節(jié) 術(shù)語(yǔ)體系競(jìng)合結(jié)果的評(píng)析
第三章近代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的應(yīng)用理念
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學(xué)說(shuō)的應(yīng)用思想
  第二節(jié) 西式圖書(shū)館學(xué)的應(yīng)用研究
  第三節(jié) 中西學(xué)科應(yīng)用理念的競(jìng)合
  第四節(jié) 應(yīng)用理念競(jìng)合結(jié)果的評(píng)析
第四章近代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的理論研究
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學(xué)說(shuō)的理論認(rèn)識(shí)
  第二節(jié) 西式圖書(shū)館學(xué)的理論范式
  第三節(jié) 中西學(xué)科理論研究的競(jìng)合
  第四節(jié) 理論研究競(jìng)合結(jié)果的評(píng)析
第五章近代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的教育思想
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學(xué)說(shuō)的教育觀(guān)念
  第二節(jié) 西式圖書(shū)館學(xué)的教育理念
  第三節(jié) 中西學(xué)科教育思想的競(jìng)合
  第四節(jié) 教育思想競(jìng)合結(jié)果的評(píng)析
第六章近代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的知識(shí)架構(gòu)
  節(jié) 傳統(tǒng)校讎學(xué)說(shuō)的知識(shí)框架
  第二節(jié) 西式圖書(shū)館學(xué)的知識(shí)體系
  第三節(jié) 中西學(xué)科知識(shí)架構(gòu)的競(jìng)合
  第四節(jié) 知識(shí)架構(gòu)競(jìng)合結(jié)果的評(píng)析
第七章近代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的反思啟示
  節(jié) “中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)”之傳承
  第二節(jié) “中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)”之融合
  第三節(jié) “中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)”之創(chuàng)新
  第四節(jié) “中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)”之超越
參考文獻(xiàn)
后記