區(qū)域制度環(huán)境與知識網(wǎng)絡(luò)嵌入：大學(xué)主導(dǎo)的創(chuàng)新共同體發(fā)展機制研究

　　基于現(xiàn)實與理論分析，以影響大學(xué)主導(dǎo)的區(qū)域創(chuàng)新共同體發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——知識網(wǎng)絡(luò)嵌入性關(guān)系為切入點，構(gòu)建“大學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)能力——知識網(wǎng)絡(luò)嵌入性關(guān)系——大學(xué)主導(dǎo)的區(qū)域創(chuàng)新共同體發(fā)展績效”的理論邏輯，重點從大學(xué)層面研究區(qū)域創(chuàng)新共同體發(fā)展的影響因素及其關(guān)系，并檢驗區(qū)域制度環(huán)境的調(diào)節(jié)效應(yīng)，相關(guān)研究結(jié)論有助于從組織層面豐富與拓展知識網(wǎng)絡(luò)理論和創(chuàng)新共同體理論。本書主要特色是重點研究大學(xué)以知識雙向動態(tài)流動的方式發(fā)展區(qū)域創(chuàng)新共同體的機制，不僅豐富了大學(xué)功能觀和大學(xué)知識創(chuàng)新的價值實現(xiàn)機制，也發(fā)展了創(chuàng)新共同體理論。

　　寧波大學(xué)副教授，管理學(xué)博士，畢業(yè)于浙江大學(xué)公共管理學(xué)院，研究方向為產(chǎn)學(xué)合作、科技創(chuàng)新政策。長期從事教育管理學(xué)專業(yè)的教學(xué)與科研工作，有較高的學(xué)術(shù)水平和豐富的實際經(jīng)驗。2021年浙江大學(xué)出版社出版教材《教育管理學(xué)基礎(chǔ)》