兒童行為塑造與養(yǎng)成

第一章 揭秘行為：走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界
你真的了解孩子嗎
孩子哭和笑的秘密
孩子說(shuō)的話你真的聽(tīng)懂了嗎
兒童肢體動(dòng)作背后的心理需求
父母是孩子最好的行為榜樣
第二章 關(guān)注行為：不容錯(cuò)過(guò)的兒童行為敏感期
了解兒童，捕捉兒童敏感期
當(dāng)孩子開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)
鼓勵(lì)孩子用感官探索世界
活潑好動(dòng)是兒童的天性
給孩子亂寫(xiě)亂畫(huà)的自由
尊重孩子對(duì)秩序的固執(zhí)
善待孩子的性別好奇
認(rèn)識(shí)孩子眼中的微觀世界
第三章 生活行為：培養(yǎng)自理自律的孩子
兒童在家庭中的日常生活
按時(shí)作息，拒絕懶惰
少吃零食，不挑食、不厭食
講衛(wèi)生，懂禮貌
父母不包辦，自己的事情自己做
邀請(qǐng)孩子一起做家務(wù)
不良生活行為矯正
第四章 學(xué)習(xí)行為：培養(yǎng)勤學(xué)敏思的孩子
兒童學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)與方式
發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣
當(dāng)孩子專(zhuān)心做事時(shí)，不去打擾他
兒童啟智感官小游戲
這樣做，促進(jìn)兒童精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
識(shí)別、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品和行為
和孩子一起制訂計(jì)劃
兒童學(xué)習(xí)壓力大的幾種行為表現(xiàn)
不良學(xué)習(xí)行為矯正
第五章 社交行為：培養(yǎng)高情商的孩子
高情商的積極社交，讓兒童受益一生
學(xué)會(huì)分享，懂得感恩
遵守秩序，排好隊(duì)
珍惜物品，不攀比
發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)異性的好奇
會(huì)照顧人的小大人
教孩子認(rèn)識(shí)和保護(hù)身體的“紅燈部位”
培養(yǎng)兒童的安全意識(shí)，遠(yuǎn)離陌生人
不良社交行為矯正
第六章 性格行為：培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子
兒童常見(jiàn)性格特點(diǎn)
遠(yuǎn)離“情緒小怪獸”
不膽怯，要勇敢
引導(dǎo)孩子自己解決問(wèn)題
帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)成功與失敗
在運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成良好品格
不良性格行為矯正
第七章 親子行為：讓孩子在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)
父母對(duì)兒童的影響
耐心對(duì)待孩子
給孩子足夠的安全感
優(yōu)秀的孩子都是夸出來(lái)的
不吝嗇表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)
莫讓口中“別人家的孩子”傷害孩子
享受親子閱讀
和孩子一起面對(duì)家庭新成員
不良親子行為矯正
參考文獻(xiàn)