我的教育理想：讓生命幸福完整

上篇
第一章 我心中的理想德育
一、重視讓學生在自然活動中養(yǎng)成德行
二、重視讓學生與書本為友，與大師對話
三、重視培養(yǎng)學生健康的生活情趣和才藝
四、注重用真實、感人的道德形象激勵學生
五、科學合理地設置循序漸進的德育目標
六、重視心靈的溝通，建立溫馨的對話場景
七、教給學生自我教育的方法
八、建立家庭、學校和社會三位一體的德育網(wǎng)絡
第二章 我心中的理想智育
一、超越知識，走向智慧，激發(fā)創(chuàng)造
二、把“以學生為主體”的理念體現(xiàn)于教學的全過程
三、尊重個性，因材施教，讓學生享受學習的快樂
四、注重學生德智體美勞的全面發(fā)展
五、培養(yǎng)學生的科學精神和人文情懷
六、重視實踐，使學生關注生活和社會
七、讓課堂充滿活力、情趣與智慧
八、充分利用現(xiàn)代信息技術，拓寬智育途徑
第三章 我心中的理想體育
一、培養(yǎng)學生在人生路途上追求“更快、更高、更強”
二、磨煉學生的意志，使學生養(yǎng)成堅韌不拔的品質(zhì)
三、培養(yǎng)學生的合作精神、集體情懷和愛國情操
四、培養(yǎng)學生遵守規(guī)則，學會公正、公平
五、培養(yǎng)學生坦然面對競爭，養(yǎng)成健全的心理素質(zhì)
六、讓學生注重體能訓練的同時，感受力與美的和諧
七、使學生在體育活動中發(fā)現(xiàn)自我，享受自我
八、有機融合學校體育與社區(qū)體育，使體育社會化、生活化、終身化
第四章 我心中的理想美育
一、培養(yǎng)學生熱愛自然的情懷
二、引導和教育學生熱愛生命，珍惜生命，享受生命
三、引導和教育學生熱愛生活，做生活的強者
四、引導和教育學生熱愛藝術，并具有一定的才藝
五、樹立大美育觀，構建濃郁的美育氛圍
六、依靠具有審美素養(yǎng)的教師，突出“示范美育”
七、通過美育讓學生形成完美的人格，擁有美的心靈
八、在美育過程中培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力
第五章 我心中的理想勞技教育
一、培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動的觀念和態(tài)度
二、鼓勵和教育學生養(yǎng)成良好的勞動習慣
三、增強勞動的智力含量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性
四、因地制宜、因校制宜，培養(yǎng)學生的勞技特長
五、注重勞技教育與德智體美的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的道德和心理素質(zhì)
六、注重個性和年齡差異，培養(yǎng)學生的“關鍵能力”
七、加強學校、家庭和社會的合力作用，構建“大勞育”的教育體系
八、建設優(yōu)秀的師資隊伍，編寫有實用性、特色性的課程教材
第六章 我心中的理想學校
一、突出學校的特色
二、彰顯學校的品位
三、有一個富有人格魅力、遠大理想的校長
四、有一支富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍
五、有一批善于探索、具有良好習慣的學生
六、有一個面向所有學生的課程體系
七、有永遠對學生開放的圖書館和計算機房
第七章 我心中的理想教師
一、胸懷理想，富有激情和詩意
二、自信、自強，不斷挑戰(zhàn)自我
三、善于合作，富有人格魅力
四、充滿愛心，受學生尊敬
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神
六、勤于學習，不斷充實自我
七、關注人類命運，具有社會責任感
八、堅忍、頑強，不怕挫折
第八章 我心中的理想校長
一、具有奉獻精神和人文關懷
二、珍視學校的名譽
三、追求人生理想和辦學理念，具有獨特辦學風格
四、胸懷寬廣，富有感召力和凝聚力
五、善于協(xié)調(diào)關系，能調(diào)動一切力量發(fā)展學校
六、重視教育科學研究
七、注重為教師提供發(fā)展平臺，挖掘教師潛能
八、注重營造優(yōu)美的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍
第九章 我心中的理想學生
一、品行端正，熱愛生活，富有理想，朝氣蓬勃
二、積極進取，敢于創(chuàng)新，富有獨特見解和思想
三、自信自強，在困難和挫折面前永不低頭
四、有豐富的精神生活、廣泛的興趣愛好和一定特長
五、善于與人合作，善于與人相處
六、勤于思考，有豐富的想象力，掌握科學的學習方法
第十章 我心中的理想父母
一、把孩子的人格健全、道德完善放在首位
二、讓孩子輕松、自由、愉快地成長
三、善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的特長
四、以朋友式的平等身份對待孩子
五、以身作則，一諾千金
六、對孩子多給予表揚和鼓勵，不進行侮辱性批評149/
七、善于利用各種教育情景，富有教育機智150/
八、努力配合學校、社區(qū)對孩子進行全方位教育
下篇
第十一章 教育現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化
一、人的現(xiàn)代化是社會現(xiàn)代化的先決條件、終極目標
二、現(xiàn)代教育完善和發(fā)展人的現(xiàn)代化
三、把握現(xiàn)代化內(nèi)涵、趨勢，推進教育現(xiàn)代化
第十二章 教育創(chuàng)新與創(chuàng)新教育
一、創(chuàng)新教育，知識經(jīng)濟時代的發(fā)展要求
二、創(chuàng)新教育，重在培養(yǎng)創(chuàng)新能力
三、創(chuàng)新教育，需要激發(fā)潛能、形成創(chuàng)新力的環(huán)境與氛圍
四、創(chuàng)新教育，需要開放、民主的