本書提供了新文科背景下課程思政建設的教學指南,并匯集了華中科技大學不同文科專業(yè)具有代表性的課程思政建設成果,以學科專業(yè)作為章節(jié)劃分,對涵蓋文、史、哲、經、管、法、教育7大學科門類的優(yōu)秀教學案例進行系統(tǒng)集中展示,內容涉及教學目標、思政元素、教學安排、效果呈現(xiàn)、特點與創(chuàng)新性等多個層面,既呼應新文科建設“多學科的交叉、融合、滲透或拓展”的發(fā)展方向,又切實踐行*“結合專業(yè)特點分類推進課程思政建設”的課程思政建設要求。指南對新文科課程思政的指導思想、教學理念、教學原則、內容維度、教學方法、教學評價等方面進行了詳細剖析,在各案例詳解部分,融匯了華中大文科專業(yè)在長期課程思政建設中摸索的經驗和各位名師的教學智慧,兼具專業(yè)性和操作性,并以圖文并茂和教案設計的形式生動明朗地進行呈現(xiàn),旨在從實施操作層面為廣大人文社會科學專業(yè)教師給出具體教學建議,推進新文科背景下課程思政建設的深入發(fā)展。