職業(yè)本科教育理論與實(shí)踐

　　本書為2021年浙江省高校重大人文社科攻關(guān)計(jì)劃規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“本科層次職業(yè)教育的動(dòng)力機(jī)制、路徑優(yōu)化與模式重構(gòu)研究”成果。新時(shí)代職業(yè)本科教育研究叢書之一。本科層次職業(yè)教育是我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系一個(gè)非常重要的層次，具有承上啟下的作用?，F(xiàn)階段，如何加強(qiáng)理論體系和實(shí)踐路徑研究，通過試點(diǎn)出新經(jīng)驗(yàn)、新路徑、新模式，為本科層次職業(yè)教育發(fā)展提供鮮活的實(shí)證經(jīng)驗(yàn)和參考案例，已經(jīng)成為我國職業(yè)教育類型發(fā)展過程中迫切需要研究的課題。本書通過從整個(gè)職業(yè)教育類型發(fā)展的系統(tǒng)視角，開展理論研究，形成由宏觀、中觀與微觀層面上一系列可推廣可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重構(gòu)模式體系，為浙江在職業(yè)教育領(lǐng)域勇立潮頭再爭先、成為“新時(shí)代全面展示中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要窗口”提供理論支撐與智力支持。

　　王興，浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授，博士，在SCI期刊及中文核心期刊發(fā)表論文20余篇，主持省部級(jí)課題多項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著2部。