理想人格與文明之路：英國(guó)教育家伯特蘭·羅素談教育

　　本書是外國(guó)名家談教育書系中的一種。伯特蘭•羅素是20世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)理邏輯學(xué)家、歷史學(xué)家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。羅素的教育思想通過(guò)一系列著作或零散、或集中地持續(xù)闡述了出來(lái)，這些著作包括《社會(huì)改造原理》《自由之路》《幸福之路》《教育與社會(huì)秩序》《民主教育》等。而羅素在教育方面的代表作，當(dāng)屬1926年出版的《教育與美好生活》。本書便是從羅素的這些教育著作中編選出共十五篇具有一定代表性的文章，可以令讀者全面、透徹地了解這位教育家的思想。

　　羅素（Bertrand Russell，1872—1970），英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、歷史學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家，分析哲學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，世界和平運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和組織者，主要著作品有《西方哲學(xué)史》《哲學(xué)問(wèn)題》《心的分析》《物的分析》等。在羅素所關(guān)注的大眾議題中，教育占據(jù)了一個(gè)特別突出的位置。他提倡知識(shí)的致用、人性的改善和兒童的自由。