從圖畫手工到學(xué)院美術(shù)：清末民初師范美術(shù)教育轉(zhuǎn)型研究

目錄
章 概念提出與研究基礎(chǔ)
節(jié) 概念提出
第二節(jié) 研究基礎(chǔ)
第二章 清末民初的學(xué)堂教育與師范教育觀
節(jié) 張之洞與《勸學(xué)篇》
第二節(jié) 康有為的“大學(xué)院”
第三節(jié) 梁?jiǎn)⒊摹墩搸煼丁?br />第四節(jié) 蔡元培的《對(duì)于教育方針之意見》
第五節(jié) 教育宗旨的制定與實(shí)施
第三章 圖畫手工教育的范式形成
節(jié) 學(xué)科概念與課程體系
第二節(jié) 師資與生源
第三節(jié) 課程與教學(xué)
第四節(jié) 理念與思想
第四章 學(xué)院美術(shù)教育的范式形成
節(jié) 高等教育學(xué)制的調(diào)整
第二節(jié) 以寫實(shí)為核心的美術(shù)學(xué)院教育
第五章 師范系科中的美術(shù)教育—— 以國(guó)立中央大學(xué)為例
節(jié) 理念與模式：現(xiàn)代教育的規(guī)范性
第二節(jié) 科學(xué)與人文：學(xué)院教學(xué)的綜合性
第三節(jié) 自立與立人：人才培養(yǎng)的自足性
小結(jié)：學(xué)院化與師范性
結(jié) 語
參考文獻(xiàn)