德加謨審美教育八講：如何發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美（精裝典藏版）

　　《德加謨審美教育八講》一書認(rèn)為，孩子應(yīng)該在學(xué)校就獲得初步的審美觀，其重要性不亞于培養(yǎng)孩子的認(rèn)識(shí)觀、道德觀。當(dāng)前的審美教育在某些方面存在問(wèn)題：，審美教育只有專業(yè)人員參與；第二，審美教育僅涉及世界美的一方面；第三，當(dāng)前的審美教育導(dǎo)致學(xué)生只能間接探索美，比如僅在圖片或繪畫中發(fā)現(xiàn)美，而非親自從事物中探尋美。若要學(xué)生獲得初步的審美觀，首先教師和家長(zhǎng)應(yīng)獲得正確的審美觀。鑒于此，本書在自然和藝術(shù)方面對(duì)美的含義和表達(dá)進(jìn)行了直接、非技術(shù)性分析。還闡述了發(fā)現(xiàn)美的方式和途徑，其中不僅涉及繪畫和塑像，還有自然、機(jī)械以及生活中的藝術(shù)。相信會(huì)對(duì)關(guān)注孩子審美教育的家長(zhǎng)和教師有所啟發(fā)。

　　查爾斯 •德加謨，美國(guó)教育家、教育理論家和大學(xué)校長(zhǎng)，受德國(guó)赫爾巴特學(xué)派教育理念的影響。撰寫了一百多篇有關(guān)教育理論和實(shí)踐的論文。