本書采用理論研究與個案分析相結合的方法, 既對地方高校發(fā)展中質量保障的理論問題予以深入闡述, 介紹了國際上發(fā)達國家高等教育質量保障的經驗,又以杭州電子科技大學為個案,闡明地方高校如何在明確學校定位的基礎上,創(chuàng)造性地構建有本校特色的校院兩級質量保障體系,實現教學質量的不斷提升。全書共分上、下兩篇,主要從校院兩級來分析本科教學質量保障體系的構建與實施。上篇主要闡述校級層面本科教學質量保障體系的構建與實施,下篇主要以計算機學院為例闡述二級學院本科教學質量保障體系的構建與實施。本書以杭州電子科技大學為個案闡明如何構建有本校特色的質量保障體系,可為其他高校提供有益的借鑒。