高中歷史學(xué)科全息育人

　　書稿為“學(xué)科全息育人”叢書之一，本冊為 《高中歷史學(xué)科全息育人》，主要敘述了高中歷史學(xué)科全息育人的相關(guān)理論與實踐，共分六章。章是高中歷史學(xué)科全息育人概述，主要敘述了高中歷史學(xué)科全息育人的概念、內(nèi)涵、提出背景、育人價值。第二章是高中歷史學(xué)科全息育人點導(dǎo)引，主要敘述了高中歷史學(xué)科全息育人導(dǎo)引的編制依據(jù)、內(nèi)容，高中歷史學(xué)科全息育人框架建構(gòu)的理論支撐和框架內(nèi)容，高中歷史學(xué)科全息育人點導(dǎo)引設(shè)計。第三章是高中歷史學(xué)科全息育人教學(xué)設(shè)計，主要介紹了高中歷史學(xué)科全息育人教學(xué)設(shè)計的理念、原則、方法、案例及評析。第四章是高中歷史學(xué)科全息育人教學(xué)實施，主要介紹了高中歷史學(xué)科全息育人教學(xué)實施的理念、原則、常用教學(xué)方式、實施案例及評析。第五章為高中歷史學(xué)科全息育人教學(xué)評價，主要介紹了高中歷史學(xué)科全息育人教學(xué)評價的理念、原則、方法、案例及評析。第六章是高中歷史學(xué)科全息育人學(xué)科研修，主要介紹了高中歷史學(xué)科全息育人學(xué)科研修的理念、原則、策劃與實施、案例及評析。書稿理論與實踐相結(jié)合，尤其是大量教學(xué)案例的支撐，讓讀者充分認(rèn)識到高中學(xué)科全息育人開展的可行性和可操作性，并學(xué)習(xí)到可借鑒的教學(xué)設(shè)計方式和課堂教學(xué)策略。

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