新時(shí)代馬克思主義理論與實(shí)踐研究

編習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想深化研究
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的生成與發(fā)展
把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想精髓的歷史維度
習(xí)近平總書記關(guān)于青年理想信念教育重要論述的生成邏輯
習(xí)近平科技創(chuàng)新合力觀析論
論習(xí)近平新時(shí)代強(qiáng)軍思想
——以人民軍隊(duì)建設(shè)為中心
習(xí)近平生態(tài)文明思想是對(duì)中西文明“天人關(guān)系”思想的超越
第二編馬克思恩格斯經(jīng)典文本的時(shí)代闡釋研究
《共產(chǎn)黨宣言》中的人民觀探析
論共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的終極目標(biāo)與過程性特點(diǎn)
道德虛無主義的學(xué)理批判
——兼論恩格斯《反杜林論》中的馬克思主義道德觀
抵制歷史虛無主義的路徑探析
批判“經(jīng)驗(yàn)批判主義”捍衛(wèi)和闡發(fā)物質(zhì)觀思想
——列寧《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》的精神實(shí)質(zhì)及其當(dāng)代意義
列寧關(guān)于工農(nóng)檢查院改組的思考及啟示
“改變世界”視域中青年盧卡奇對(duì)馬克思的繼承和發(fā)展
——以《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》和《什么是正統(tǒng)馬克思主義？》
為中心的考察
具體哲學(xué)與歷史科學(xué)
——對(duì)馬爾庫塞早期哲學(xué)構(gòu)想的思考
發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義的四維探磎
第三編堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與治理現(xiàn)代化研究
新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的工程與社會(huì)：關(guān)系變遷、存在問題及實(shí)踐路徑
馬克思主義空間理論視域下我國城市社區(qū)治理創(chuàng)新探究
“三次偉大飛躍”論斷生成的四重邏輯
新常態(tài)下鄉(xiāng)村振興的思路
抗擊新冠肺炎疫情彰顯了中國共產(chǎn)黨民生思想的偉大光輝
新時(shí)代發(fā)展農(nóng)村新型集體經(jīng)濟(jì)的理論邏輯與實(shí)踐邏輯
第四編黨的百年歷史進(jìn)程及經(jīng)驗(yàn)
啟示研究學(xué)黨史明大理辨是非
——延安時(shí)期黨史學(xué)習(xí)教育的歷史回顧及其啟示
新中國成立以來黨的收入分配政策的歷史變遷與基本經(jīng)驗(yàn)
延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨反貧困實(shí)踐及當(dāng)代啟示
——以陜甘寧邊區(qū)為例
延安時(shí)期“黃克功案件”與新時(shí)代從嚴(yán)治黨與依法治國相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)
啟示
中國共產(chǎn)黨組織路線的歷史考察：歷程、成就與經(jīng)驗(yàn)
中國共產(chǎn)黨百年農(nóng)民思想政治教育的歷史進(jìn)程與基本經(jīng)驗(yàn)
中共七大在百年黨建史上的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)與重大價(jià)值
中國共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨的百年歷史演進(jìn)及基本經(jīng)驗(yàn)
中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的百年歷程及其經(jīng)驗(yàn)啟示
第五編新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新研究
偉大抗疫精神融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值及路徑探究
中國共產(chǎn)黨思想政治教育目標(biāo)的百年歷程及啟示
樹立“三理貫通”教學(xué)理念 增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性
第六編“西遷精神”歷史意義與時(shí)代價(jià)值研究
西遷精神的豐富內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值
論西遷精神的理論蘊(yùn)涵、時(shí)代價(jià)值及弘揚(yáng)途徑
西遷精神與黨外知識(shí)分子思想引領(lǐng)研究
近代中國歷史變遷視域下的“西遷精神”解讀
——兼論交大胸懷天下的大局意識(shí)