浙江工商大學(xué)課程思政教學(xué)優(yōu)秀案例匯編（文本類）

　　本書圍繞某門專業(yè)課程或?qū)I(yè)課程教學(xué)中某一章節(jié)、教學(xué)環(huán)節(jié)或知識點展開，并精選40個教學(xué)案例，每個教學(xué)優(yōu)秀案例包括課程簡介、課程思政育人理念與目標、課程思政元素與融入點、教學(xué)設(shè)計（學(xué)情分析、教學(xué)重難點、教學(xué)目標、教學(xué)策略、教學(xué)過程、形成性評價等）、教學(xué)成效、教學(xué)反思、特色與創(chuàng)新等，有明確的“課程思政”教學(xué)目標，突出價值引領(lǐng)，具有較強的針對性、時效性、創(chuàng)新性、示范性和推廣性。

　　趙英軍，1964年10月生，河北蔚縣人，博士，教授?，F(xiàn)任浙江工商大學(xué)副校長、黨委委員。“浙江省高校教學(xué)名師獎”獲得者，浙江省“151”第二層次人才，浙江省高等院校青年學(xué)科帶頭人，中國世界經(jīng)濟學(xué)會理事。厲小軍，1974年8月生，浙江東陽人，博士，教授?，F(xiàn)任浙江工商大學(xué)教務(wù)處處長。浙江省“151”第三層次人才，浙江省中青年學(xué)科帶頭人。