高職院?？蒲杏说膬?nèi)涵與路徑研究

　　本書是一本研究高職院?？蒲杏说膶W(xué)術(shù)著作。書稿從高職院?？蒲杏说南嚓P(guān)理論出發(fā)，概述了科研育人的內(nèi)涵、起源與發(fā)展；介紹了其價(jià)值、內(nèi)容及現(xiàn)狀；并在此基礎(chǔ)上，研究了科研育人的路徑，即分別從高職院?？蒲袌F(tuán)隊(duì)、科研導(dǎo)師隊(duì)伍、科研活動(dòng)、科研平臺(tái)、科研成果轉(zhuǎn)化及管理五個(gè)方面來探討；探究了科研育人績效考核的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、激勵(lì)效果評價(jià)以及激勵(lì)問題的對策。

　　劉彤，湖南省青年骨干教師。主持湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng)目，湖南省職業(yè)教育教改課題1項(xiàng)。廣西科技廳項(xiàng)目1項(xiàng)。參與教育科學(xué)十三五規(guī)劃課題和省教育廳科學(xué)研究課題5項(xiàng)，公開發(fā)表論文10余篇，其中2篇論文被EI收錄，授權(quán)國家發(fā)明專利4項(xiàng)，實(shí)用新型專利10項(xiàng)，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性審查的發(fā)明專利有6項(xiàng)，已經(jīng)申請中的實(shí)用新型專利10余項(xiàng)，2019年參加湖南省職業(yè)院校信息素養(yǎng)大賽獲得省一等獎(jiǎng)，2019年參加“第八屆金博獎(jiǎng)”全球總決賽，獲得創(chuàng)新組“第二名”，指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng)。