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內容簡介

　　本案例是華中科技大學網(wǎng)絡空間安全學院主動響應《高等學校課程思政建設指導綱要》，統(tǒng)籌推進課程思政建設，踐行“網(wǎng)絡強國”使命擔當、培養(yǎng)一流網(wǎng)安人才的生動實踐體現(xiàn)。編委在案例匯編前期組織開展華中大網(wǎng)安學院課程思政元素情況的全面統(tǒng)計，從中遴選出30門課程思政教學效果突出的典型案例，按照專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課和專業(yè)實踐課分類編輯而成，每個案例均以課程中的一個具體章節(jié)為示范點來展示授課教師或課程組對課程思政教學的理解，具有較強的獨特性和示范性。主要特點：1.案例以網(wǎng)安學科課程為范本，課程類型豐富，在學科內部具有較強的參考價值。2.網(wǎng)安學科天然具有課程思政的背景與要求，案例對習近平總書記“網(wǎng)絡強國”思想及總體國家安全觀在專業(yè)課教學中的應用進行了展示。3.案例體現(xiàn)出“雙一流”高校、“一流網(wǎng)絡安全學院建設示范項目建設高校”的課程設計安排，課程思政教學過程展示過程較為詳細，有一定的示范性和可操作性。

作者簡介

　　李磊，副教授，曾先后擔任華中科技大學新聞與信息傳播學院、網(wǎng)絡空間安全學院黨委副書記，現(xiàn)任華中科技大學國家網(wǎng)絡安全人才與創(chuàng)新基地校區(qū)綜合辦副主任、網(wǎng)絡空間安全學院副院長。國家高級職業(yè)指導師、高級心理咨詢師、全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）。曾榮獲湖北省思想政治教育先進個人，華中科技大學“三育人獎”、優(yōu)秀黨務工作者、新冠肺炎疫情防控先進個人。曾赴英國、法國、意大利、西班牙等國訪問學習。出版《軍事理論課程》教材四本，主持參與省部級課題五項，發(fā)表高水平學術論文十余篇，曾榮獲全國高校學生工作優(yōu)秀學術成果一等獎，湖北省高等國防教育科研論文二等獎、三等獎。

圖書目錄

學科基礎課
C語言程序設計課程思政教學案例 2
信息技術導論課程思政教學案例 8
離散數(shù)學課程思政教學案例 14
信息安全數(shù)學基礎課程思政教學案例 26
數(shù)據(jù)結構課程思政教學案例 34
計算機通信與網(wǎng)絡課程思政教學案例 41
專業(yè)核心課
數(shù)字電路與邏輯設計課程思政教學案例 50
計算機組成原理課程思政教學案例 58
密碼學原理課程思政教學案例 65
計算機網(wǎng)絡安全課程思政教學案例 72
軟件安全課程思政教學案例 82
信息系統(tǒng)安全課程思政教學案例 92
通信原理與通信安全課程思政教學案例 100
編譯原理課程思政教學案例 106
專業(yè)進階課
密碼協(xié)議基礎課程思政教學案例 114
區(qū)塊鏈技術及應用課程思政教學案例 122
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課程思政教學案例 131
逆向工程分析技術課程思政教學案例 139
程序分析與安全課程思政教學案例 149
網(wǎng)絡安全程序設計課程思政教學案例 157
云計算與虛擬化課程思政教學案例 165
在線機器學習課程思政教學案例 172
多媒體數(shù)據(jù)安全課程思政教學案例 180
多天線通信理論與技術課程思政教學案例 187
多載波通信技術課程思政教學案例 194
物聯(lián)網(wǎng)安全與隱私保護課程思政教學案例 200
芯片安全與測試技術導論課程思政教學案例 207
綜合實踐課
網(wǎng)絡空間安全綜合實踐分級培養(yǎng)（IV）課程思政教學案例 216
程序設計綜合課程設計課程思政教學案例 225
操作系統(tǒng)原理課程思政教學案例 232