課程思政教學研究（第2輯第1卷，總第3卷）

定　價：￥78.00

作　者：	董尚文
出版社：	華中科技大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568089159	出版時間：	2023-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　全面推進課程思政建設(shè)不僅是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，而且是落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要舉措。該書旨在反映我國高校教師在推進課程思政建設(shè)中使各門專業(yè)課程與思政課程同向同行、將顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一的理論成果，緊緊圍繞堅定學生理想信念，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化修養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點，探討如何系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局。主要由三大板塊構(gòu)成：一是關(guān)于課程思政教學的理論反思；二是關(guān)于課程思政教學的方法探究；三是關(guān)于課程思政教學的案例精選。

作者簡介

　　董尚文，男，1965年生，湖北潛江人，現(xiàn)任華中科技大學人文學院哲學系教授、博士生導(dǎo)師，兼任華中科技大學人文學院院長、中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心學術(shù)委員。先后于武漢大學獲得哲學學士、法學碩士、哲學博士學位，主持國家社科基金研究項目和*人文社會科學研究項目各一項，主持國家社科基金重要招標項目和*重要攻關(guān)項目的子項目各一項，主要代表作有《阿奎那存在論研究》（人民出版社，2008年版）、《阿奎那語言哲學研究》（人民出版社，2015年版）、《K. 拉納的認識形而上學及其意義》（《哲學研究》2009年第6期）、《阿奎那的問題類型論及其意義》（《哲學研究》2013年第3期）等，目前正在主持托馬斯？阿奎那《問題辯論集》的翻譯與研究工作。

圖書目錄

1理論研究

3鄭萌萌“縱向融通、橫向聯(lián)通、立體貫通”打通思政課育人“后一公里”

16劉沖任爽課程思政融入專業(yè)建設(shè)的理念與路徑

29代水平習近平法治思想融入課程思政的價值意蘊、實現(xiàn)路徑與施行要點

41張曉娟高永格吳迪高校教師課程思政能力提升策略研究——校本培訓(xùn)供給側(cè)改革視角

53楊杰王思雨羅駿我國課程思政研究的現(xiàn)狀、熱點與發(fā)展趨勢

70肖銀潔呂宏山新時代愛國主義精神的形成依據(jù)、基本意蘊及賡續(xù)發(fā)展

85實踐探索

87張福公徐強新文科背景下馬克思主義哲學課程體系的課程思政建設(shè)路徑研究

99胡其志許立強莊心善基于工程類專業(yè)內(nèi)涵的課程思政探索與實踐

110鄧航玲夏增民教學流程視角下課程思政的教學設(shè)計與實踐

120吳佳李績才高校旅游管理專業(yè)課程思政“一核三翼四環(huán)節(jié)”協(xié)同育人體系的構(gòu)建與實踐

131李暉課程思政建設(shè)的身份抓手——以外語課程思政為例

141湯銳四情涵養(yǎng)視域下大學生的英雄情感觀養(yǎng)成——以“中國近現(xiàn)代史綱要”為例

150丁卉楊盛力彭妙丁乾醫(yī)學專業(yè)課程思政教學設(shè)計——以“腫瘤學”為例

159教案設(shè)計

161王玫黎“國際公法”課堂教學中愛國主義精神傳導(dǎo)路徑探索

171楊丹劉海曲燕彬劉自敏“農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查”國家一流課程思政建設(shè)邏輯

183梁鴻飛包歡樂融合育人：嵌入社會主義核心價值觀的民法課程

195吳曉慶朱小芹王鳳飛協(xié)同理念下的“大學物理實驗”課程思政創(chuàng)新研究

206王波平中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中國古代文學課程思政主題研究

215侯作富黃和祥劉洋基礎(chǔ)力學課程教學中的思政元素

222央金卓瑪李洋西藏大學“環(huán)境地質(zhì)學”課程思政設(shè)計與實踐

229周銳徐禮禎周?？≈苤枪卩崟月∶嫦蛐鹿た频闹悄芙煌ㄏ到y(tǒng)課程思政建設(shè)探究

236首屆全國“課程思政教學研究”學術(shù)研討會邀請函