信息化時(shí)代教育技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用

　　隨著信息化時(shí)代的來臨，教育技術(shù)也在不斷發(fā)生新的變化，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到現(xiàn)代教育手段對(duì)于未來教育領(lǐng)域的變革性作用。在現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用下，整個(gè)教育的生態(tài)系統(tǒng)會(huì)發(fā)生翻天覆地的改變。本書首先對(duì)信息化與教育技術(shù)進(jìn)行了概括闡述，在此基礎(chǔ)上具體研究了信息化時(shí)代教育技術(shù)環(huán)境與教學(xué)工具、信息化時(shí)代教學(xué)育源的管理、信息化時(shí)代教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式創(chuàng)新、信息技術(shù)與課程整合、基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、信息化時(shí)代教育技術(shù)的創(chuàng)新推廣等內(nèi)容。本書涉及的內(nèi)容較廣泛，希望本研究對(duì)教育信息化實(shí)踐者、教育規(guī)劃與教育技術(shù)研究人員有所啟示，對(duì)我國教育技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用能產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

　　孫洋，男，甘肅金昌人，教授，現(xiàn)任職于咸陽師范學(xué)院，擔(dān)任教育科學(xué)學(xué)院影視傳播與信息技術(shù)系系主任，主要研究方向?yàn)槎嗝襟w技術(shù)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，西安教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)會(huì)員。主持完成十余項(xiàng)省廳級(jí)、校級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目以及各類橫向項(xiàng)目，在《電化教育研究》、《教學(xué)與管理》、《中國成人教育》以及國外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇。楊瑞勛，男，1973出生于四川省西昌市，西昌學(xué)院教育學(xué)副教授，教育學(xué)博士。主要承擔(dān)《小學(xué)教育學(xué)》、《教育科學(xué)研究方法》、《班主任工作藝術(shù)》、《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)》等課程教學(xué)工作。研究方向?yàn)榻處煂I(yè)發(fā)展，在《當(dāng)代教育科學(xué)》《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教科版）》等核心刊物發(fā)表多篇論文，主持課題3項(xiàng)，編寫專著教材5部，多次榮獲學(xué)校和地方教學(xué)及科研獎(jiǎng)勵(lì)。