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內(nèi)容簡介

　　大學(xué)的歷史已然不是單純的機(jī)構(gòu)史或組織史，而是一部西方文明史的縮影，我們需要從更深的理論層面去探尋大學(xué)的興起過程及原因。只有將大學(xué)放在不同文明的深處去對比，其輪廓才會清晰。本書對大學(xué)的起源追根溯源，以智識生活和相應(yīng)制度的產(chǎn)生為起點，從文明演進(jìn)的視角，梳理大學(xué)從基因誕生到實體誕生再到今日發(fā)展的歷史，探求古典大學(xué)的知識來源、制度來源、后續(xù)發(fā)展，以及其向現(xiàn)代大學(xué)過渡的過程，分析大學(xué)與兩希文明的關(guān)系，認(rèn)為大學(xué)是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等制度綜合的產(chǎn)物。

作者簡介

　　李海龍，北京市人，教育學(xué)博士，揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，從事高等教育原理，高等教育管理研究。主要成果發(fā)表在《高等教育研究》、《清華大學(xué)教育研究》等刊物上，多篇論文被《人大復(fù)印資料》、《高校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載。入選江蘇省“紫金文化人才培養(yǎng)工程-社科理論優(yōu)青”等人才項目。

圖書目錄

緒論
章西方大學(xué)興起的認(rèn)知重塑
節(jié)歷史觀念演變與大學(xué)基因的生成
第二節(jié)文明的宿命：西方大學(xué)生成的變遷軌跡
第三節(jié)歷史的偶然：大學(xué)命運的興衰起伏
第四節(jié)關(guān)于西方大學(xué)的源起需要理解什么
第二章古希臘精神與大學(xué)的源始
節(jié)古希臘智識生活的歷史考察
第二節(jié)古希臘哲學(xué)與西方認(rèn)識論傳統(tǒng)
第三節(jié)柏拉圖學(xué)園與中世紀(jì)大學(xué)的精神紐帶
第三章古羅馬文明與大學(xué)的孕育
節(jié)大轉(zhuǎn)型——從古希臘到古羅馬
第二節(jié)羅馬帝國的興衰與基督教的普及
第三節(jié)古羅馬文明與中世紀(jì)大學(xué)的知識準(zhǔn)備
第四章中世紀(jì)大學(xué)的誕生與擴(kuò)散
節(jié)中世紀(jì)：黑暗世紀(jì)抑或中古盛世
第二節(jié)12世紀(jì)文藝復(fù)興與大學(xué)的產(chǎn)生
第三節(jié)經(jīng)院哲學(xué)與中世紀(jì)大學(xué)的興衰
第五章歐洲大學(xué)的凱旋及其世界意義
節(jié)為什么是西方？為什么是中世紀(jì)？
第二節(jié)大學(xué)的歐洲性與世界性
第三節(jié)作為共同價值的大學(xué)文明
結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)