高校智慧圖書館建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究

　　本書分為四章，各章具體安排如下：第一章：本章首先闡述研究的背景、目的與意義，接著利用Citespace軟件進(jìn)行可視化分析，詳細(xì)梳理國內(nèi)外關(guān)于智慧圖書館領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，找出此研究領(lǐng)域存在的不足，抓準(zhǔn)本研究的著力點(diǎn)。第二章：本章以我國42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校圖書館為例，分別對其智慧圖書館建設(shè)中的智慧用戶服務(wù)、智慧設(shè)施服務(wù)、智慧空間服務(wù)等進(jìn)行了全面、詳細(xì)的梳理。第三章：采用多指標(biāo)綜合評價(jià)方法，選取具有代表性的24所我國世界一流大學(xué)建設(shè)高等學(xué)校圖書館作為研究對象，從圖書館年度總經(jīng)費(fèi)、文獻(xiàn)資源購置費(fèi)、電子資源購置費(fèi)、紙質(zhì)資源購置費(fèi)、在編職工人數(shù)、館舍面積等六個方面對其2010-2020智慧圖書館建設(shè)水平現(xiàn)狀及變化過程進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上，將24所高校分為東北、華北、華東、華中、華南、西北、西南等七個區(qū)域進(jìn)行區(qū)域分析。第四章：本章基于扎根理論，采用質(zhì)性研究方法，以Nvivo軟件為研究工具，選取高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會官方網(wǎng)站發(fā)布的具有代表性的12篇“館長采訪校長/書記”訪談稿作為研究材料，確定主軸編碼、核心編碼等，分析智慧時代背景下，各高校圖書館未來的發(fā)展趨勢。

　　陳科：1984—，男，四川成都人，博士，四川大學(xué)圖書館館員，研究方向?yàn)橹腔蹐D書館研究，出版專著兩部，公開發(fā)表論文18篇，其中C刊4篇，主持省級課題1項(xiàng)、校級課題5項(xiàng)； 彭蕾蕾：1979—，女，四川成都人，博士，四川大學(xué)圖書館館員，研究方向?yàn)橹腔蹐D書館研究，公開發(fā)表論文11篇，其中C刊5篇，主持廳級課題1項(xiàng)、校級課題3項(xiàng)。