宋代吐蕃部族研究

　　同步教學(xué)，適度培優(yōu)。與教學(xué)同步，捕捉教材重難點知識及學(xué)生易錯、易混淆的知識點。以教材為藍本，從多角度對同一重難點知識進行延伸講解。以例題為準繩，習(xí)題在例題基礎(chǔ)上發(fā)散、拓展。4.講練結(jié)合，松弛有度。以"母題"帶"變式"訓(xùn)練題，例題講解深入淺出，通俗易懂，簡明扼要。課時間穿插數(shù)學(xué)趣味小故事，拓展學(xué)生的閱讀視野，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素材，營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。

　　齊德舜，男，漢族，1975年生，山東昌邑人，民族學(xué)博士，歷史學(xué)博士后，河南大學(xué)歷史文化學(xué)院教授、校特聘教授、博士生導(dǎo)師，國家社會科學(xué)基金同行評議專家。2007年至今先后在《中國邊疆史地研究》《甘肅社會科學(xué)》《中南民族大學(xué)學(xué)報》等期刊發(fā)表論文四十余篇，出版專著三部；主持并完成國家社會科學(xué)基金項目“從贊普到土司：唃廝啰家族發(fā)展嬗變研究”、教育部青年基金項目“從贊普到土司：唃廝啰家族研究”、河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)基礎(chǔ)研究重大項目“宋代吐蕃部族：個案與綜合之研究”、教育部規(guī)劃基金項目“宋代筆記吐蕃文獻整理與研究”等多項課題。