科學原理早知道：混合物的秘密

　　該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學教學工作，不僅如此，他們還負責指導新生教師的少兒科學教育工作，教學經(jīng)驗十分豐富。 該系列圖書在編寫時充分研究了小學的科學教育大綱，之后按科學原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負擔，輕松學習科學原理。 這套圖書的目標是通過科學教育，讓孩子擁有科學思維方式，學會善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題；自己的親身體驗或觀察；靈活運用該科學原理在其他事物上。該系列每冊圖書都以此思考方式帶動孩子進行科學探究。作為孩子科學啟蒙讀物，充分考慮到孩子的閱讀與理解水平，讓孩子在趣味橫生的閱讀中，輕松理解科學原理。 該書內(nèi)容因材施教，滿足不同孩子的好奇心，并設置了延伸閱讀。每頁內(nèi)容都附有一句話總結(jié)，就算只讀這一句也能理解。 此外，每本書都設計了2頁的拉頁大圖，讓解說更加詳細明確。 每冊后還設有與內(nèi)容相關(guān)的智力問答，帶動孩子主動思考，鞏固知識。

　　文字：表淳國，首爾教育大學畢業(yè)后，繼續(xù)就讀于漢陽大學研究生院，現(xiàn)擔任首爾水落小學的一線教師。致力于兒童科學教育，積極參與小學教師聯(lián)合組織“小學科學守護者”，并在小學科學教室和小學教師科學實驗培訓中擔任講師?？茖W源于每一個很小的興趣，而這微弱渺小的源頭也許能在將來孕育出巨大的成就，這就是科學的魅力。插圖：鄭賢雅，1998年，在出版美術(shù)大賽中獲得金獎，目前是一名自由插畫家。 代表作品有《愚蠢的光線魔法師》《美人魚》《薔花與紅蓮》《賣火柴的小女孩》和《天鵝王子》等。