陪孩子探索世界：隨時隨地的親子研學實踐

寫在前面/1
這里就是北京呀/2
孩子給我的啟發(fā)/5
僅僅知道并不足夠/7
看世界，我們需要新的模式/10
父母要先于孩子成長/12
章
今天的孩子需要什么樣的教育/14
研學是什么/17
研學的思想從何時開始/19
當今研學是什么樣的/22
為什么要進行親子研學/24
外部環(huán)境對大腦發(fā)育的影響/27
看見孩子的未來/29
研學資料卡/32
研學小貼士：目的地暢想/35
第二章
你真的了解自己的孩子嗎/36
知識是如何建構的/40
孩子的成長有共性嗎/46
抓住敏感期/51
發(fā)現(xiàn)孩子的獨一無二/59
幫助孩子打造高階思維/67
研學小貼士：生活觀察家/74
第三章/
如何給孩子做啟蒙/76
開啟探究循環(huán)/80
科學啟蒙不是記答案/83
藝術啟蒙沒有標準審美/88
文化啟蒙不是背古文/91
財商啟蒙并不只跟錢相關/94
研學小貼士：一起來賞花/98
啟蒙研學書單/99
第四章
如何進行一場親子研學活動/102
從孩子的視角出發(fā)做規(guī)劃/107
在研學中幫孩子搭建思維支架/114
引導觀察/117
引導思考/121
學會提問/124
研學之后的拓展/129
研學小貼士：開始你的暢想/133
第五章
親子研學的四個錦囊/134
錦囊一：制造好奇，事半功倍/137
錦囊二：放慢陪伴，仔細觀察/144
錦囊三：巧用提問，開啟智慧/147
錦囊四：逐層遞進，拓展認知/148
研學媽媽的“辭舊迎新”/151
四大錦囊隨身帶，日常生活“研”起來/154
研學小貼士：資料搜查小能手/156
第六章
親子研學實操案例/159
我和我家/163
小寶寶也能在家研學/163
我們一起照鏡子/165
家庭生活功能區(qū)/167
家人職業(yè)大調(diào)查/170
在家做個營養(yǎng)師/172
我和社區(qū)/174
身邊的公共設施/174
著火了怎么辦/177
尋找春天/179
小區(qū)地圖/182
我是停車小助理/186
我和城市/188
我們一起買買買/188
寶寶也來開飯店/191
探秘大商場/194
神奇動物在哪里/197
公園里的“大世界”/199
后記我與本書/202