陳玉峰學術經(jīng)驗集

定　價：￥68.00

作　者：	王月胡亞男
出版社：	上海科學技術出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787547863022	出版時間：	2023-09-01	包裝：	精裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	1	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書主要介紹了陳玉峰教授生平及其對中醫(yī)理論與中醫(yī)經(jīng)典的闡發(fā)，此外重點收錄陳玉峰教授的經(jīng)典醫(yī)案和經(jīng)典方藥數(shù)十例，書末附錄整理出陳玉峰教授對中醫(yī)學習方法及發(fā)展的論述。本書系統(tǒng)整理了陳玉峰教授的學術思想和臨床經(jīng)驗，可供中醫(yī)臨床工作者及中醫(yī)院校師生參考閱讀。

作者簡介

　　王月，醫(yī)學博士，碩士研究生導師，主任醫(yī)師，本科畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學，全國第五批名老中醫(yī)經(jīng)驗繼承人。中華中醫(yī)藥學會眩暈防治協(xié)同創(chuàng)新共同體常務委員，中國中醫(yī)藥學會腦病專業(yè)委員會委員，吉林省中西醫(yī)結合學會神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)委員會副主任委員。主持并參與國家級課題2項、省部級課題10余項，曾獲吉林省科技成果9項。專業(yè)方向為中醫(yī)腦病，在名老中醫(yī)經(jīng)驗繼承，眩暈、頭痛、周圍神經(jīng)病變、腦血管病方面有比較深入的研究。胡亞男，醫(yī)學博士，教授，博士研究生導師，長春中醫(yī)藥大學基礎醫(yī)學院副院長。長春中醫(yī)藥大學教學名師。國家級一流課程《內(nèi)經(jīng)選讀》主講教師、吉林省研究生精品示范課程《五運六氣概論》課程負責人。吉林省中醫(yī)經(jīng)典與臨床專業(yè)委員會副主任委員、中華中醫(yī)藥學會內(nèi)經(jīng)學分會常務委員、中國中醫(yī)藥信息學會干支象數(shù)醫(yī)學研究分會常務理事、國家中醫(yī)藥教學指導委員會內(nèi)經(jīng)課程聯(lián)盟副秘書長、蘇穎全國名老中醫(yī)藥專家傳承工作室負責人。

圖書目錄

第一章·陳玉峰生平簡介………………………………… ００１
一、出生及求學經(jīng)歷／００１
二、從醫(yī)經(jīng)歷／００１
三、醫(yī)德醫(yī)術／００３
第二章·陳玉峰中醫(yī)理論與中醫(yī)經(jīng)典闡發(fā) …………… ００５
第一節(jié) 陳玉峰漫談陰陽五行／００５
一、陰陽五行的起源／００５
二、陰陽／００６
三、五行／０２０
第二節(jié) 陳玉峰講病機十九條／０３７
一、謹守病機，無失氣宜／０３７
二、五臟病機／０３８
三、上下病機／０４２
四、六氣病機／０４４
五、掌握病機的虛實寒熱／０５１
第三節(jié) 陳玉峰講《素問·上古天真論》／０５２
一、古人的養(yǎng)生方法／０５２
二、古人預防疾病養(yǎng)生／０５４
三、人的正常生命規(guī)律／０５９
四、陽常有余，陰常不足／０６４
五、小結／０６６
第四節(jié) 陳玉峰講《靈樞·本神》／０７０
一、神的重要性／０７０
二、神的產(chǎn)生過程／０７１
三、古人的養(yǎng)生原則／０７４
四、情志過極傷五臟／０７５
五、五臟藏精、藏神、虛實證候表現(xiàn) ／０８０
第五節(jié) 陳玉峰講《靈樞·營衛(wèi)生會》／０８４
一、營衛(wèi)的生成／０８４
二、營衛(wèi)的功能／０８６
三、營衛(wèi)的運行／０８８
四、營衛(wèi)的生成、功能、運行規(guī)律小結／０８９
五、營衛(wèi)與睡眠的關系／０９１
六、營衛(wèi)與三焦的關系／０９２
七、三焦的部位與功能／０９４
八、營衛(wèi)與血的關系／１００
第三章·陳玉峰臨床醫(yī)案………………………………… １０５
一、喘證／１０５
二、心痛／１０６
三、失眠／１０７
四、鼓脹／１０８
五、中風／１０９
六、水腫／１１１
七、再生障礙性貧血／１１１
八、陰虛發(fā)熱／１１４
九、經(jīng)漏／１１６
十、解顱／１１８
第四章·陳玉峰中醫(yī)臨床經(jīng)典方藥 …………………… １２０
第一節(jié) 內(nèi)科疾病／１２０
一、肺系疾病／１２０
二、心系疾病／１２５
三、腦系疾病／１２７
四、脾胃系疾病／１３６
五、肝膽系疾病／１４６
六、腎系疾病／１４８
七、肢體經(jīng)絡系疾病／１５１
八、氣血津液疾病／１５５
第二節(jié) 婦科疾病／１６６
第三節(jié) 其他疾病／１７０
附錄 ………………………………………………………… １７２
陳玉峰教授談中醫(yī)學習方法及發(fā)展／１７２
一、在校期間的學習方法／１７３
二、畢業(yè)后的學習方法／１７６
三、中西醫(yī)結合的方法／１８０
四、中醫(yī)學術發(fā)展前途／１８１
參考文獻 …………………………………………………… １９０