基于案例的臨床思維教育的原則與實踐（翻譯版）

定　價：￥55.00

作　者：	張林,卿平
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787117344005	出版時間：	2023-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　全國醫(yī)學教育發(fā)展中心醫(yī)學教育譯叢，介紹了“基于案例的臨床思維教學法”，此方法目前已經(jīng)在多個國家的醫(yī)學院校推廣應用，廣受臨床教師和學生的歡迎。

作者簡介

　　從事法醫(yī)物證學教學、科研和鑒定工作，為本校《法醫(yī)物證學》和《法醫(yī)人類學》課程負責人。研究領域包括DNA/RNA遺傳標記的開發(fā)和檢測，DNA多態(tài)性分析技術及其在法醫(yī)個體識別和親子鑒定中的應用等。

圖書目錄

部分基礎階段學生的臨床思維教育背景 /1
章臨床思維教育簡介 /2
第二章臨床思維訓練的歷史與理論背景 /17
第三章多角度理解臨床思維的概念和理論 /29
第四章學習臨床思維的技能 /39
第五章基礎階段學生臨床思維能力的考核方法 /54
第二部分基于案例的臨床思維教學方法 /63
第六章基于案例的臨床思維教學操作方法 /64
第七章使用CBCR 測試考核臨床思維 /71
第八章 CBCR 案例編寫 /80
第九章 CBCR 教學計劃、課程和師資培訓 /91
第十章基于案例的臨床思維學習指南模板 /101
附錄 CBCR 示例 / 111
CBCR 示例1 一名因頸部腫塊就診的17 歲女孩 /112
CBCR 示例2 一名因雙下肢水腫就診的68 歲男性 /125
CBCR 示例3 一名以疲勞為主訴就診的47 歲女性 /138
CBCR 示例4 兩名以聽力損失為主訴就診的患者 /162