廣州醫(yī)科大學新時代醫(yī)學教育改革探索與實踐

　　本書是廣州醫(yī)科大學關(guān)于新時代醫(yī)學教育改革的探索與實踐成果，主要講述該校圍繞培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才的培養(yǎng)目標，融入學校育人理念。以鐘南山為代表的一批優(yōu)秀醫(yī)學教育工作者，鍛造了“勇于擔當?shù)募覈閼?，實事求是的科學精神，追求卓越的人生態(tài)度”的風格，體現(xiàn)了卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)的核心價值取向，與學校教育教學改革同向同行。學校圍繞培養(yǎng)凸顯責任擔當、業(yè)務精湛、創(chuàng)新能力強、實踐能力扎實、德智體美勞全面發(fā)展的卓越醫(yī)學人才的培養(yǎng)目標，深度融入學校育人理念，系統(tǒng)推進本科教學改革。本書正是總結(jié)并展示學校近年來的醫(yī)學教育改革與實踐風采， 以供院校同行互相交流、共同進步。

　　趙醒村，廣州醫(yī)科大學校長，博士，教授，研究領(lǐng)域為高等醫(yī)學教育管理、科技創(chuàng)新管理、醫(yī)學教育研究。李建華，廣州醫(yī)科大學副校長，博士，教授，博士生導師，長期從事生理學教學與研究、醫(yī)學教育研究與管理工作。吳他凡，廣州醫(yī)科大學高教研究所所長，副研究員，研究領(lǐng)域為高等教育研究、醫(yī)學教育管理。